蕭伯納和小姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課文記述了蕭伯納與一位蘇聯(lián)小姑娘玩耍并交談的故事。這位舉世聞名的大。分別時(shí)小姑娘回敬給大作家的話更是發(fā)人深省：人與人之間在人格的天。平上永遠(yuǎn)都是平等的。主識(shí)記，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字和運(yùn)用。讀人物的對(duì)話，感受小姑娘能以平等的態(tài)度對(duì)待名人的可貴精神。學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)蕭伯納的資料。出示課件，教師補(bǔ)充資料，介紹蕭伯納生平。（二）教師談話，激發(fā)讀書興趣：蕭伯納接受蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，，相互評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)處。，師生評(píng)價(jià)，對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。（四）與同桌交換作品，相互欣賞，提出改進(jìn)的建議，再練，再提高。
【正文】 歡小姑娘？ 先在小組展開討論，說(shuō)出自己喜歡這個(gè)人物的理由。 （二）在班里展開小小辯論會(huì)，深化對(duì)課文的理解。 師生評(píng)價(jià)。 三、補(bǔ)充故事，拓展延伸。 （一）學(xué)生談一談自己從這個(gè)故事中受 到了怎樣的啟發(fā)？引導(dǎo)學(xué)生從不迷信名人、人和人之間應(yīng)該平等、要謙虛等方面體會(huì)課文所蘊(yùn)含的人文思想。 （二）引發(fā)思考，想一想，蕭伯納聽了小姑娘的話，會(huì)怎么想？ 學(xué)生自由發(fā)表見解。 （三）教師補(bǔ)充故事。 四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。 （一）出示生字，讀一讀田字格里的生字，仔細(xì)觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)、占格位置；想一想怎樣把字寫正確、寫好看。 （二）教師范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)： 歲：上下結(jié)構(gòu)，上面 “山”的中間一豎和下面“夕”的第一筆撇都是在豎中線上起筆，橫撇收筆要緩一些，這個(gè)字才能穩(wěn)住。 名：上下結(jié)構(gòu)，注意上面“夕”的寫法，可與“歲 ”字對(duì)比。 作、師：都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。注意“師”字第二筆豎撇的寫法，要過(guò)了橫中線以后再向左撇。 圓：全包圍結(jié)構(gòu)，注意最后一筆橫封住方框。 （三）學(xué)生描紅，練寫。 （四）與同桌交換作品，相互欣賞，提出改進(jìn)的建議，再練，再提高。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1