【導(dǎo)讀】方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。能結(jié)合具體情境,解決生活中。間的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和共同研究問題。數(shù)學(xué)思考過程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造。長(zhǎng)方體紙盒、長(zhǎng)方體展開圖等。設(shè)計(jì)一件漂亮的外衣,你們能幫助長(zhǎng)方體實(shí)現(xiàn)它的愿望嗎?看誰在最短的時(shí)間設(shè)計(jì)的最合理。面積是長(zhǎng)乘寬12平方厘米。它們分別是長(zhǎng)方形,。生1:我發(fā)現(xiàn)原來的立體圖形變成了平面圖形。生2:我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的外表展開后是由6個(gè)長(zhǎng)方形組成的。面”、“右面”標(biāo)明6個(gè)面。生3:簡(jiǎn)單地說就是把長(zhǎng)方體六個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。各小組先把手中長(zhǎng)方體包裝好。各小組學(xué)生交流匯報(bào)結(jié)果。因?yàn)殚L(zhǎng)方體六個(gè)面中,分別有三組相對(duì)面的面積相