黨校學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料_-資料下載頁
2025-09-10 23:56本頁面
【正文】 “ 學(xué)會學(xué)習(xí) ” 當(dāng)作教育的四大支柱之一。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在提高學(xué)生自覺運用學(xué)習(xí)理論、掌握學(xué)習(xí)規(guī)律、提高學(xué)習(xí)素質(zhì)上狠下功夫。提高大學(xué)生的學(xué) 習(xí)素質(zhì)，一是要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，要強調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和過程，重視對自己學(xué)習(xí)的反思和研究，掌握一定的學(xué)習(xí)知識和形成適合自己特點的學(xué)習(xí)策略和風(fēng)格，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生從階段學(xué)習(xí)觀向終身學(xué)習(xí)觀轉(zhuǎn)變，從被動學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從維持性學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。組織專家、學(xué)者、教師進行教學(xué)之外的教學(xué)，在學(xué)生中有計劃的開展專題討論、講座等途徑推動學(xué)生的學(xué)習(xí)改革，掀起一場以學(xué)生自己為主體的反思自身學(xué)習(xí)狀況的大辯論，倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué) 第 6 頁 共 6 頁 習(xí)方法和技能。幫助學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，以新的學(xué)習(xí)觀引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。 二是要加強對大學(xué)生元認知知識的指導(dǎo)，幫助學(xué)生善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，對自己的學(xué)習(xí)活動進行不斷地控制和管理。三是要有效地激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)習(xí)動力原理，采取滿足學(xué)生認識需要、成就需要、交往需要和鍛煉意志品質(zhì)的方法，調(diào)節(jié)好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。四是要使大學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是大學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的核心，要加強對大學(xué)生學(xué)習(xí)方法的自我控制，認真制定學(xué)習(xí)計劃，搞好學(xué)習(xí)經(jīng)驗總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。五是加強對大學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性教育的一種形式，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)強調(diào)的是學(xué)習(xí) 者的主體性，重視學(xué)會學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)策略和方法，關(guān)注學(xué)習(xí)活動的動機，追求創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要引導(dǎo)學(xué)生能動地安排學(xué)習(xí)。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1