【導讀】條鑲著花邊的白紗裙。天晚上,我做了個夢,今天是我的節(jié)日,媽媽一。定會給我買那條裙子。媽媽把禮物分成兩,一份是給阿英的。難過、氣憤,覺得媽媽很小氣。日記的篇幅可長可短,但是一定要寫自己的真實感受。
【總結】你的羊圈壞了。應當修一修。我不修半夜里……咦!羊怎么少了一只?你的羊圈壞了,你應當修一修。我不修。半夜里……咦!羊怎么又少了一只?
2024-11-24 12:32
【總結】二年級語文下冊寓言兩則教案指導模板 二年級語文下冊寓言兩則教案1 教學目標 ,會寫8個字。 ,有感情地朗讀對話。 通過多種形式地讀,理解課文內(nèi)容,體會寓言蘊含的道理。...
2024-12-06 03:28
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 西師版二年級語文上冊《寓言兩則》教案 寓言故事篇幅短小,內(nèi)容淺顯,寓意深刻,教學時應充分運用自主、合作、探究的學...
2025-04-14 02:58
【總結】你知道什么是寓言嗎?你讀過寓言故事沒有?說說你讀過的寓言故事吧!濫竽充數(shù)亡羊補牢掩耳盜鈴自相矛盾自讀課文,想想文中的第一則寓言講的是什么故事,并說明了什么道理。借助拼音認讀生字,同學間可相互交流認字方法。寓言焦急喘氣
2024-12-13 12:07
【總結】桐梓中心小學伍儀紅27寓言兩則《揠苗助長》人教新課標二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算
2024-12-13 16:51
【總結】寓言兩則《揠苗助長》魯教版二年級語文下冊范讀課文:認真聽朗讀課文,聽準字音,了解課文。yùyàfèichuǎnsuànjié寓揠費喘算截我會認
2024-12-13 11:56
【總結】教案人教版二年級語文下冊寓言兩則 寓言兩則 揠苗助長 教學目的1、認識“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字,學寫“焦”、“費”、“望”、“算”等生字。 2、能正確、流利地朗讀課文,把故事講給爸爸...
2025-01-15 05:37
【總結】坐井觀天西南師范大學出版社二年級(上)執(zhí)教者:項躍紅重慶市渝北區(qū)明月中心小學jǐng井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓yù寓jǐng井yán沿kě渴t
2024-12-06 00:07
【總結】教案人教版二年級語文下冊《寓言兩則》設計 學習目的 “寓”等10個生字,會寫“守”等9個字。 、流利、有感情地朗讀課文,能用本人的話講這兩個寓言故事。 ,從中遭到啟發(fā)和教育。 課前預備 :...
2025-01-25 01:02
【總結】農(nóng)諺兩則教學設計設計理念學生結合生活實際了解課文中詞句的意思,自讀自悟課文內(nèi)容。在進行識字游戲這一環(huán)節(jié)中讓學生互教互學,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在玩中學,學中玩。教給學生學習的方法,重視培養(yǎng)學生自主學習的能力,放手讓學生自己去尋找“新的發(fā)現(xiàn)”。教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2024-12-08 07:52
【總結】農(nóng)諺兩則教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。2.自讀自悟課文內(nèi)容,了解簡單的農(nóng)業(yè)知識和氣象知識。3.初步感受農(nóng)諺的趣味性和功效性。教學重點學習生字詞,練習用想象法記憶字形。教學準備錄音帶、生字卡、多媒體課件。教學時間2課時。教學過程
2024-12-09 04:29
【總結】第一篇:二年級下語文教案-寓言兩則-滬教版【小學學科網(wǎng)】 寓言兩則 教學目標 1、認識本課生8個。積累詞語8個。理解成語“自相矛盾、掩耳盜鈴”的意思。 2、能流暢地朗讀課文。 3、能落落大方...
2024-10-20 21:36
【總結】農(nóng)諺兩則教學目標1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。2.自讀自悟課文內(nèi)容,了解簡單的農(nóng)業(yè)知識和氣象知識。3.初步感受農(nóng)諺的趣味性和功效性。教學重點學習生字詞,練習用想象法記憶字形。教學準備錄音帶、生字卡、多媒體課件。教學過程一、簡介節(jié)氣的由來,導入課題
2024-11-19 21:11
【總結】27寓言兩則課前透視:本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急于求成,違背常理,結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收獲心存僥幸,不認真做事,結果一事無成。這兩則寓言都是家喻戶曉的作品,語言簡潔明快,內(nèi)容生動有趣。寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理,是學生們喜聞樂見的一種體載。教學中
2024-12-13 00:46
【總結】《寓言兩則》教材簡說:“拔苗助長”、“守株待兔”都是古人做的蠢事,但這樣的事今天仍然存在。違反規(guī)律,急于求成,這在我們的家庭教育中不是普遍存在著嗎?不努力做事,心存僥幸,這樣的人在我們的生活中不也普遍存在著嗎?因此本文仍有很強的現(xiàn)實意義,我們在學習課文的過程中,不妨結合現(xiàn)實生活進行感悟。學習目標:10個生字,會寫9個字。
2024-12-13 20:13