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【總結(jié)】《燃燒和滅火》說課稿第二中學(xué)：孫亞蘋《燃燒和滅火》說課稿教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)：《燃燒和滅火》位于九年級(jí)化學(xué)第七單元第一課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的化學(xué)，對(duì)化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)。但是有的同學(xué)還不能夠從化學(xué)的角度解釋生活中的問題。對(duì)于每天發(fā)

2025-08-18 16:29

燃燒和滅火課件上課版-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會(huì)給人類帶來災(zāi)難。（一）燃燒：燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。（二）燃燒的條件：1、可燃物2、氧氣(或空氣)3、達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(著火點(diǎn))（三）滅火的原理3、使溫度降到著火點(diǎn)以下

2025-05-10 04:29

燃燒和滅火課件專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】下列關(guān)于燃燒的說法最確切的是（）A．燃燒一定是化合反應(yīng)B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒C.可燃物不進(jìn)行點(diǎn)火是不可能燃燒的D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)D古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。

2025-08-15 22:50

燃燒和滅火-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)，以探究活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，學(xué)習(xí)運(yùn)用討論交流、分析歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工從而得出結(jié)論的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題，通過科學(xué)探究研究和解決問題的科學(xué)素養(yǎng)；學(xué)習(xí)用辯證的方法看

2025-08-01 17:42

燃燒與滅火的說課-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元課題1《燃燒與滅火》新鄉(xiāng)市第三十九中學(xué)趙德芳一、教學(xué)總體設(shè)計(jì)理念本節(jié)課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性，使學(xué)生感受到化學(xué)來源于生活，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的化學(xué)知識(shí)，化學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從化學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，尋求解決

2025-08-05 09:37

課題一燃燒和滅火ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】圖7-1燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課題1：燃燒和滅火步驟：在500mL的燒杯中注入400

2025-05-03 18:18

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒和滅火(第一課時(shí))第七單元課題１韓紅林都勻市墨沖中學(xué)下列物質(zhì)能燃燒及燃燒時(shí)的現(xiàn)象物質(zhì)燃燒事例燃燒時(shí)的現(xiàn)象鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒磷在氧氣中燃燒劇烈、發(fā)光、放熱、化學(xué)變化劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱發(fā)出白光，放熱

2025-05-03 18:18

燃燒和滅火定-資料下載頁

【總結(jié)】課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用問題一:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒是什么？能燃燒的物質(zhì)都有什么共同的化學(xué)性質(zhì)呢？問題一:問題二：可燃物就一定能燃燒嗎？[科學(xué)探究一]可燃物要在什么條件下才可燃燒呢？燃燒條件的活動(dòng)探究信息說明：白磷，蠟

2024-11-24 12:50

25245燃燒和滅火-資料下載頁

【總結(jié)】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火玉泉三中許淑花燃燒——是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、什么是燃燒呢？請(qǐng)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎？1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎？2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎？探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)一：用鑷子分別夾取一小塊棉

2024-11-21 03:29

燃燒和滅火講課-資料下載頁

【總結(jié)】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代燃燒與人類發(fā)展密切相關(guān)燃燒現(xiàn)象的共同特征是什么？通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化反應(yīng)。劇烈燃燒現(xiàn)象的共同特征：的的觀察與思考：1、銅片上的白磷與紅磷有何不同？銅片上的白磷與水中的白磷有何不

2024-11-29 10:09

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【總結(jié)】墨紅中學(xué)呂梅芬?火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動(dòng)物界分離來!——恩格斯在日常生活和實(shí)驗(yàn)中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。物質(zhì)燃燒有哪些共同的現(xiàn)象呢？燃燒事例燃燒現(xiàn)象是否是氧化反應(yīng)鎂條在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒共同點(diǎn)與氧氣發(fā)

2024-11-24 13:44

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【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)燃燒與滅火仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃向筍蓋上鍋蓋就能滅火？鍋著火了，趕緊蓋上蓋子！燃燒是一種常見的物質(zhì)變化過程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。物質(zhì)的燃燒在日常生活中，哪些地方利用了燃燒？

2024-11-24 13:44

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【總結(jié)】燃燒與滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒加工食物利用燃燒冶煉鋼鐵2020年“12·25”洛陽東都商廈的一場(chǎng)大火，吞噬了309條生命。06重慶森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

2024-11-06 16:12

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【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火大火無情警鐘長(zhǎng)鳴條件一物質(zhì)具有可燃性；實(shí)驗(yàn)用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；現(xiàn)象：酒精可以燃燒，而水不可以燃燒一、探究：條件二可燃物要與氧氣充分接觸實(shí)驗(yàn)點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留

2025-05-01 12:18

課題1燃燒和滅火-資料下載頁

【總結(jié)】課題1燃燒和滅火人教課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象？你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么?請(qǐng)說出你的想法?根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)用品,我們來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明燃燒的條件實(shí)驗(yàn)用品：白磷、紅磷、熱開水、燒杯、薄銅片、

2025-08-01 14:23

懷化富洲學(xué)校莫蓮燃燒和滅火說課課件(更新版)

懷化富洲學(xué)校莫蓮燃燒和滅火說課課件(專業(yè)版)

懷化富洲學(xué)校莫蓮燃燒和滅火說課課件(留存版)

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