科學(xué)燃燒和滅火課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燃燒和滅火城關(guān)小學(xué)李兵北京市中小學(xué)第一屆“京教杯”青年教師教學(xué)基本功展示活動(dòng)2020.06布、酒精、天然氣、紙、塑料、棉花、油、蠟燭、木頭……記錄單1將你知道的可以燃燒的物質(zhì)寫在下面表格中。容易燃燒的物體叫易燃物。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.不能用手接觸加熱后的易燃物。

2024-11-24 11:39

71燃燒和滅火課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元燃料及其利用課題1燃燒與滅火燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號(hào)的火箭順利升空快樂(lè)的篝火晚會(huì)“火”是指物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)出的光和焰。一、燃燒的定義

2025-08-05 00:54

燃燒和滅火課件(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)燃燒和滅火古埃及人利用燃燒冶煉銅奧運(yùn)圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲。運(yùn)載神州七號(hào)的火箭順利升空第一節(jié)燃燒和滅火在日常生活和實(shí)驗(yàn)中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。你能否列舉一些燃燒現(xiàn)象？一、燃燒的定義通常所說(shuō)

2025-05-15 12:33

[理化生]課題1燃燒和滅火-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海，光明薪火相傳古代近代現(xiàn)代燃燒的認(rèn)識(shí)歷程人類對(duì)于火的認(rèn)識(shí)及發(fā)展歷程第一——使用天然火。火山爆發(fā)、雷電轟擊、隕石落地、長(zhǎng)期干焊、煤和樹(shù)木的自燃等等，都可以形成天然火。第二——鉆木取火。通過(guò)鉆木摩擦生火，再引燃易燃物，取得火種，點(diǎn)燃火堆。第三——用火石、火鐮、火絨取火。人類由

2025-03-21 22:17

課題一燃燒與滅火-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/2/171燃燒造福于人類燃燒給人類帶來(lái)災(zāi)難2022/2/1722022/2/173請(qǐng)同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)過(guò)或生活中了解的2~3個(gè)燃燒事例及其燃燒現(xiàn)象填寫在課本88頁(yè)的表4-1內(nèi)。2022/2/174什么是燃燒？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈

2025-01-20 12:05

燃燒和滅火-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)，以探究活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)運(yùn)用討論交流、分析歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工從而得出結(jié)論的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)科學(xué)探究研究和解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng)；學(xué)習(xí)用辯證的方法看

2025-08-01 17:42

燃燒和滅火課件上課版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燃燒是種常見(jiàn)的現(xiàn)象，它給人類帶來(lái)了光明和溫暖，但也會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。（一）燃燒：燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。（二）燃燒的條件：1、可燃物2、氧氣(或空氣)3、達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(著火點(diǎn))（三）滅火的原理3、使溫度降到著火點(diǎn)以下

2025-05-10 04:29

燃燒和滅火課件專題復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法最確切的是（）A．燃燒一定是化合反應(yīng)B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒C.可燃物不進(jìn)行點(diǎn)火是不可能燃燒的D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)D古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。

2025-08-15 22:50

課題1燃燒和滅火富源六中-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元課題一。，知道滅火的原理和方法。?；鹗峭ㄟ^(guò)什么化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的？圣火不滅歷經(jīng)五洲四海，光明圣火相傳為人類彰顯著和平與希望。一、欣賞導(dǎo)入奧運(yùn)點(diǎn)火.wmv火是光明的使者，火是熱量的源泉。火的作用.flv火花是跳動(dòng)的美，火星是流動(dòng)的美。2020年9月

2024-11-29 09:54

燃燒和滅火ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】墨紅中學(xué)呂梅芬?火，第一次支配了一種自然力，從而把人從動(dòng)物界分離來(lái)!——恩格斯在日常生活和實(shí)驗(yàn)中，燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。物質(zhì)燃燒有哪些共同的現(xiàn)象呢？燃燒事例燃燒現(xiàn)象是否是氧化反應(yīng)鎂條在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒共同點(diǎn)與氧氣發(fā)

2024-11-24 13:44

燃燒和滅火定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用問(wèn)題一:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒是什么？能燃燒的物質(zhì)都有什么共同的化學(xué)性質(zhì)呢？問(wèn)題一:問(wèn)題二：可燃物就一定能燃燒嗎？[科學(xué)探究一]可燃物要在什么條件下才可燃燒呢？燃燒條件的活動(dòng)探究信息說(shuō)明：白磷，蠟

2024-11-24 12:50

25245燃燒和滅火-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火玉泉三中許淑花燃燒——是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、什么是燃燒呢？請(qǐng)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎？1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎？2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎？探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)一：用鑷子分別夾取一小塊棉

2024-11-21 03:29

燃燒和滅火講課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代燃燒與人類發(fā)展密切相關(guān)燃燒現(xiàn)象的共同特征是什么？通常情況下，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化反應(yīng)。劇烈燃燒現(xiàn)象的共同特征：的的觀察與思考：1、銅片上的白磷與紅磷有何不同？銅片上的白磷與水中的白磷有何不

2024-11-29 10:09

燃燒與滅火ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火大火無(wú)情警鐘長(zhǎng)鳴條件一物質(zhì)具有可燃性；實(shí)驗(yàn)用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；現(xiàn)象：酒精可以燃燒，而水不可以燃燒一、探究：條件二可燃物要與氧氣充分接觸實(shí)驗(yàn)點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留

2025-05-01 12:18

燃燒與滅火課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)燃燒與滅火仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃向筍蓋上鍋蓋就能滅火？鍋著火了，趕緊蓋上蓋子！燃燒是一種常見(jiàn)的物質(zhì)變化過(guò)程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。物質(zhì)的燃燒在日常生活中，哪些地方利用了燃燒？

2024-11-24 13:44

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-在線瀏覽

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-閱讀頁(yè)

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件(文件)

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-全文預(yù)覽

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-預(yù)覽頁(yè)