【總結(jié)】燃燒和滅火教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程方法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué),以探究活動(dòng)不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)運(yùn)用討論交流、分析歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工從而得出結(jié)論的科學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)科學(xué)探究研究和解決問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng);學(xué)習(xí)用辯證的方法看
2025-08-01 17:42
【總結(jié)】圖7-1燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課題1:燃燒和滅火步驟:在500mL的燒杯中注入400
2025-05-03 18:18
【總結(jié)】課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用問(wèn)題一:可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒是什么?能燃燒的物質(zhì)都有什么共同的化學(xué)性質(zhì)呢?問(wèn)題一:問(wèn)題二:可燃物就一定能燃燒嗎?[科學(xué)探究一]可燃物要在什么條件下才可燃燒呢?燃燒條件的活動(dòng)探究信息說(shuō)明:白磷,蠟
2024-11-24 12:50
【總結(jié)】進(jìn)入火災(zāi)第一現(xiàn)場(chǎng)燃燒與滅火玉泉三中許淑花燃燒——是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎?探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)一:用鑷子分別夾取一小塊棉
2024-11-21 03:29
【總結(jié)】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代燃燒與人類發(fā)展密切相關(guān)燃燒現(xiàn)象的共同特征是什么?通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化反應(yīng)。劇烈燃燒現(xiàn)象的共同特征:的的觀察與思考:1、銅片上的白磷與紅磷有何不同?銅片上的白磷與水中的白磷有何不
2024-11-29 10:09
【總結(jié)】燃燒和滅火(第一課時(shí))第七單元課題1韓紅林都勻市墨沖中學(xué)下列物質(zhì)能燃燒及燃燒時(shí)的現(xiàn)象物質(zhì)燃燒事例燃燒時(shí)的現(xiàn)象鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒磷在氧氣中燃燒劇烈、發(fā)光、放熱、化學(xué)變化劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱發(fā)出白光,放熱
【總結(jié)】圣火不滅圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明薪火相傳古代近代現(xiàn)代燃燒的認(rèn)識(shí)歷程人類對(duì)于火的認(rèn)識(shí)及發(fā)展歷程第一——使用天然火。火山爆發(fā)、雷電轟擊、隕石落地、長(zhǎng)期干焊、煤和樹(shù)木的自燃等等,都可以形成天然火。第二——鉆木取火。通過(guò)鉆木摩擦生火,再引燃易燃物,取得火種,點(diǎn)燃火堆。第三——用火石、火鐮、火絨取火。人類由
2025-03-21 22:17
【總結(jié)】墨紅中學(xué)呂梅芬?火,第一次支配了一種自然力,從而把人從動(dòng)物界分離來(lái)!——恩格斯在日常生活和實(shí)驗(yàn)中,燃燒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。物質(zhì)燃燒有哪些共同的現(xiàn)象呢?燃燒事例燃燒現(xiàn)象是否是氧化反應(yīng)鎂條在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒共同點(diǎn)與氧氣發(fā)
2024-11-24 13:44
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)燃燒與滅火仙臺(tái)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃向筍蓋上鍋蓋就能滅火?鍋著火了,趕緊蓋上蓋子!燃燒是一種常見(jiàn)的物質(zhì)變化過(guò)程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。物質(zhì)的燃燒在日常生活中,哪些地方利用了燃燒?
【總結(jié)】燃燒與滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒加工食物利用燃燒冶煉鋼鐵2020年“12·25”洛陽(yáng)東都商廈的一場(chǎng)大火,吞噬了309條生命。06重慶森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)
2025-10-28 16:12
【總結(jié)】第一節(jié)燃燒與滅火大火無(wú)情警鐘長(zhǎng)鳴條件一物質(zhì)具有可燃性;實(shí)驗(yàn)用鑷子分別夾取一小塊棉花,分別蘸取水和酒精,放到酒精燈火焰上片刻,觀察現(xiàn)象;現(xiàn)象:酒精可以燃燒,而水不可以燃燒一、探究:條件二可燃物要與氧氣充分接觸實(shí)驗(yàn)點(diǎn)一支小蠟燭,將其用燒杯罩住,盡可能使燒杯與桌面間不留
2025-05-01 12:18
【總結(jié)】第三章燃燒和滅火小魔術(shù):燒不壞的手帕液的手帕燃燒時(shí)實(shí)際上是什么在燃燒?2.手帕在熊熊烈火中為什么沒(méi)有被燒掉呢?觀察生活中燃燒的現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:?發(fā)光發(fā)熱?屬于化學(xué)變化還是物理變化?化學(xué)變化?劇烈燃燒是一種、的的
2025-04-30 04:46
【總結(jié)】第七單元課題一。,知道滅火的原理和方法。?;鹗峭ㄟ^(guò)什么化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的?圣火不滅歷經(jīng)五洲四海,光明圣火相傳為人類彰顯著和平與希望。一、欣賞導(dǎo)入奧運(yùn)點(diǎn)火.wmv火是光明的使者,火是熱量的源泉?;鸬淖饔?flv火花是跳動(dòng)的美,火星是流動(dòng)的美。2020年9月
2024-11-29 09:54
【總結(jié)】燃燒和滅火(第一課時(shí))第七單元課題1江湖濱下坪民族中心學(xué)校你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫(xiě)在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體
2024-11-24 15:33
【總結(jié)】讓課堂成為師生思維共同奔跑的場(chǎng)地第7單元課題1燃燒與滅火徐慧蘭小競(jìng)賽:30秒控制燃燒提供用品:紙條、煤塊、酒精燈、火柴、小石塊、鐵絲、坩堝鉗。要求:老師從1數(shù)到30,此過(guò)程中你親自
2024-11-21 23:12