【正文】 。安全、優(yōu)質(zhì)、高效是運(yùn)輸行業(yè)的服務(wù)理念和發(fā)展基石，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)是企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn)。要讓 “ 安全、優(yōu)質(zhì)、高效，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn) ” 的企業(yè)文化理念作為全體員工、所有崗位的共同要求、努力方向。要深入人心，固化為行動(dòng)。五是切實(shí)做好扶貧幫困工作，全力維護(hù)運(yùn)輸穩(wěn)定。對(duì)困難職工家庭做到應(yīng)保盡保，應(yīng)幫盡幫。對(duì)身患重大疾病的困難家庭，及時(shí)按規(guī)定實(shí)施了不同程度的救助。開(kāi)展好 第 20 頁(yè) 共 25 頁(yè) 困難戶走訪慰問(wèn)活動(dòng)，送去組織溫暖。進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的使命感、責(zé)任感。著力克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹情緒和松勁情緒。平安穩(wěn)定的局面既需要 通過(guò)艱苦的努力去創(chuàng)造，更需要不懈的堅(jiān)持去維護(hù)。 六是做好政工隊(duì)伍的建設(shè)工作。這項(xiàng)工作是思想政治工作的基礎(chǔ)，要積極培養(yǎng)政工人才，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。生活上多關(guān)心，工作上多支持，進(jìn)一步激發(fā)政工人員的工作熱情，推動(dòng)公司黨建和思想政治工作健康良性發(fā)展。 第四篇：本學(xué)期黨建主要工作朝陽(yáng)三中黨總支本學(xué)期黨建工作要點(diǎn) 一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 創(chuàng)建 “ 五個(gè)好 ” 先進(jìn)基層黨組織 ① 領(lǐng)導(dǎo)班子好； ② 黨員隊(duì)伍好； ③ 工作機(jī)制好； ④ 工作業(yè)績(jī)好； ⑤ 師生反映好 爭(zhēng)當(dāng) “ 五模范 ” 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ① 自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范； ② 為人師表的模范； ③ 服務(wù)師生的模范； 第 21 頁(yè) 共 25 頁(yè) ④ 愛(ài)崗敬業(yè)的模范； ⑤ 遵紀(jì)守法的模范 爭(zhēng)做 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀黨務(wù)工作者 ① 帶頭增強(qiáng)黨性； ② 事頭提高素質(zhì)； ③ 帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新； ④ 帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)； ⑤ 帶頭廉潔自律 活動(dòng)過(guò)程 ① 公開(kāi)承諾；開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)完成本學(xué)期公開(kāi)承諾。 ② 履行承諾；期初到期末。 ③ 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)； 七一前后。 ④ 群眾評(píng)議；七一前后。 ⑤ 評(píng)選表彰。七一前后。 承諾注意。要結(jié)合工作實(shí)際，不空喊口號(hào)（上學(xué)期個(gè)別黨員承諾受到批評(píng)）。 二、黨員名師培樹(shù)工程 七一前后進(jìn)行 “ 五個(gè)好 ” 先進(jìn)基層黨組織、 “ 五模范 ”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀黨務(wù)工作者表彰。 亮身份 —— 踐行承諾，亮職責(zé) —— 立足本職，亮貢獻(xiàn) ——崗位爭(zhēng)優(yōu)，黨員 “ 示范崗 ” 評(píng)選亮牌。 第 22 頁(yè) 共 25 頁(yè) 創(chuàng)設(shè)黨員名師榜，宣傳黨員名師的事跡，弘揚(yáng)黨員名師的精神，提高黨員名師的聲譽(yù)，促進(jìn)黨員名師的成長(zhǎng)。 結(jié)合梯隊(duì)工程，在青年黨員中開(kāi)展 “ 科研創(chuàng)新 ” 目標(biāo)確定活動(dòng)： ① 選定方向； ② 確定目標(biāo)； ③ 制定計(jì)劃； ④ 積極行動(dòng) 三、 “ 三困生 ” 幫扶活動(dòng) 每個(gè)黨支部至少幫扶兩名，類型自定（比如，初三學(xué)困；初二思困；初一經(jīng)濟(jì)或留守） 要求： ① 基本情況登記表（學(xué)校統(tǒng)一制定）； ② 有幫扶計(jì)劃、措施、方案，每生一案； ③ 有幫扶過(guò)程記錄，各黨支部自己制定； ④ 有幫扶效果總結(jié)，期末上交。 四、黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和黨風(fēng)廉政 、行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，提高教 師廉潔從教，依法執(zhí)教的自覺(jué)性，減少或杜絕違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生。（市糾風(fēng)辦重點(diǎn)檢查亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為，（不通過(guò)教育局，另成立一套人馬，望老師引起高度重視，特別是黨員教師，不能頂風(fēng)違紀(jì)）。 支持工會(huì)做好師德教育，搞好師德標(biāo)兵評(píng)選，（不是工會(huì)自己的行為，是學(xué)校行為，是由工會(huì)來(lái)牽頭的，大家要正確理解），積極參與 “ 陽(yáng)光教師 ” 評(píng)選系列活動(dòng)。 第 23 頁(yè) 共 25 頁(yè) 組織好政治理論學(xué)習(xí)和 “ 三會(huì)一課 ” 五、黨員隊(duì)伍發(fā)展 ① 預(yù)備黨員及時(shí)轉(zhuǎn)正； ② 發(fā)展預(yù)備黨員。 六、黨費(fèi)問(wèn)題 按規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)收取大家的黨費(fèi)，積極上交。 黨費(fèi)，基層組織不能截留，完全上交市教育局黨委，市教育局上交市組織部，我們這級(jí)組織沒(méi)權(quán)力使用，所以不要說(shuō)交黨費(fèi)拿紀(jì)念品。 黨員活動(dòng)，一是明確經(jīng)費(fèi)由學(xué)校行政贊助的，二是明確什么叫黨員活動(dòng)，當(dāng)前最重要的活動(dòng)就是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，決不能把黨員活動(dòng)理解成游山玩水，所以大家要首先積極參與 “ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) ”活動(dòng)，和 “ 三困生幫扶 ” 、 “ 名師培樹(shù) ” 等各種活動(dòng)。然后才能根據(jù)成績(jī)的好壞決定是否去欣賞祖國(guó)的大好河山 七、希望黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，都取得優(yōu)異的成績(jī)，向黨的 90 周年獻(xiàn)禮。 朝陽(yáng)三中黨總支 2024 年 3 月 1 日 第五篇：初中黨建主要工作總結(jié)四中黨建主要工作總結(jié) 。分必修學(xué)分和選修學(xué)分進(jìn)行評(píng)定，既以支部為單位進(jìn)行綜合評(píng)定先進(jìn)與否， 第 24 頁(yè) 共 25 頁(yè) 又以個(gè)人得分評(píng)定優(yōu)秀、合格、不合格等第。不合格者實(shí)行誡免談話和調(diào)離崗位等其他處理。 。 ① 在學(xué)校實(shí)行 “ 全員家訪 ” 中開(kāi)展“ 黨員家訪示范行 ” 活動(dòng)，重點(diǎn)走訪家境困難、留守的、 父母離異的學(xué)生家庭； ② 黨建幫扶和扶貧工作，學(xué)校黨委對(duì)接茶陵桃坑鄉(xiāng)瓜坪村，學(xué)校資助 6 萬(wàn)元，并接受二名學(xué)生來(lái)校讀書(shū)，現(xiàn)有一名女生 4b1c 成績(jī)?nèi)胱x，減免學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等三年總費(fèi)用 2 萬(wàn)元。③ 分支部與新荷社區(qū)、趙家沖社區(qū)、湘華社區(qū)建立志愿服務(wù)點(diǎn)走訪困難家庭 9 戶，參加公益宣傳等活動(dòng)； ④ 行政三支部開(kāi)展定餐送餐服務(wù)師生的活動(dòng)。 “ 希望之星 ” 培養(yǎng)工程。挑選十三位青年教師黨員利用三年的時(shí)間出資每年近 10 萬(wàn)元拜校外各科類名師，實(shí)施把黨員培養(yǎng)成骨干的工作目標(biāo)。 “ 優(yōu)秀黨員示范崗 ” 四名（含一位中層以上黨員干部）。 市四中 2024 年黨建工作主要思路 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象 （干部）思想教育。主要以支部微型黨課、中心組學(xué)習(xí)和干部集中培訓(xùn)為載體加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。 。 ① 繼續(xù)實(shí)施黨員學(xué)分制教育管理的運(yùn)用； ② 建立并完善支部工作考核細(xì)則； ③ 落實(shí)教師黨員廉潔從教 第 25 頁(yè) 共 25 頁(yè) 規(guī)定。 。建立支部服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)制。抓好陽(yáng)光服務(wù)站的工作。 。在全面總結(jié)過(guò)去三年青年教師黨員 “ 希望之星 ”培養(yǎng)工程的基 礎(chǔ)上成立校內(nèi)黨員名師工作室，注重發(fā)揮青年教師黨員的教育教學(xué)管理骨干作用的發(fā)揮。