黨員心得——關(guān)于合作共贏的思考(戴芳芳)-資料下載頁
2024-09-19 23:12本頁面
【正文】 么了。我們的國家正處于社會轉(zhuǎn)型時期，社會各層面都在經(jīng)歷巨大的變革，人們的生活觀念及人生價值追求也同樣收到強烈的沖擊。教育這個行業(yè)也不例外。對于大多數(shù)的教師而言，如果沒有從心底熱愛這個職業(yè)，甚至不感興趣，而是出于功利性目的的需要，必將對這個職業(yè)產(chǎn)生巨大破壞性。教師這樣一個辛苦的職業(yè)卻得不到更多的肯定和更高的待遇以及人們的尊重，他注定不是一個 “ 等價交換 ” 的職業(yè)。他是一個不能簡單用工資待 第 5 頁 共 5 頁 遇來衡量教師的價值，這份 職業(yè)更多的是用良心來衡量。只有心懷良知和理想以及負責(zé)任態(tài)度的教師才能保證教學(xué)質(zhì)量。 作為教師，我們是不是該重新思考過去的教育帶給我們什么，我們現(xiàn)在的教育能帶給學(xué)生什么。我想我們要用一種更平和、善良、不急功近利的心態(tài)來對待我們的職業(yè)，用我們純潔的心和孩子們的心產(chǎn)生共振。只要我們不抱怨，敢擔(dān)當，真心付出，相信我們的教育會走上正確的教育。 藍春在他的文章里這樣寫到。我最不愿意看到孩子的笑容日漸僵化，活力日漸萎靡。作為一名教師，我不禁感到身上的擔(dān)子更重了，孩子們的成長讓我們等不得。那一聲來自魯迅 的最早吶喊 “ 救救孩子 ” 從 1918 年開始到如今，希望我們的下一代可以不要再喊出 “ 救救孩子 ” 。
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