必修二遺傳與變異學(xué)案101201-資料下載頁
2024-11-24 14:52本頁面
【導(dǎo)讀】①生物的性狀是由決定的。②遺傳因子在體細(xì)胞中存在；④受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是。實(shí)施測(cè)交，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：；性狀分離；后代中，顯性性狀與隱性性狀同時(shí)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。表現(xiàn)型是與共同作用的結(jié)果。粒由R、r控制，則F1基因型為。種，分別為，比例為。的性狀分離比表明符合自由組合定律。③一對(duì)基因影響另一對(duì)基因的表達(dá)。獨(dú)立性基因在雜交過程中保持性和性。推論基因和染色體的行為存在著明顯的關(guān)系，因此，基因是由攜帶著從親代傳遞給下一代的，即基因?，F(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)用熒光標(biāo)記的方法可知基因在染色體上，且呈排列。
【正文】 證偽。 優(yōu) 生 的主要措施 ： （ 1）禁止 ： 指 禁止結(jié)婚。 原因是 —— 會(huì)使 的患病率上升。 （ 2）適齡生育： （ 3）遺傳咨詢：病性診斷→系譜分析等→遺傳方式分析→發(fā)病率推算→提出防治措施 （ 4）產(chǎn)前診斷：如羊水檢查、 絨毛細(xì)胞檢查、基因診斷等。 必修二 學(xué)案 202011 16 五 、 育種 —— 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用 各類育種方法比較： 育種方法 原理 操作方法 特點(diǎn) ① 選擇育種 汰劣留良 使自然變異得到定向積累加強(qiáng)。 簡(jiǎn)單易行。 ② 育種 具相對(duì)性狀的親本 后代出現(xiàn)重組類型的頻率 ； 育純年限 。 ③ 育種 和 育種 明顯 。 利用多倍體植株本身的優(yōu)勢(shì)。 ④ 細(xì)胞工程 育種 植物體細(xì)胞雜交； 核移植（核質(zhì)重組）。 ⑤ 基因工程 育種 ⑥ 育種 物理因素： 化學(xué)因素： 能 提高 ， 創(chuàng)造新類型； ；少有 。 ☆ 秋水仙素能 細(xì)胞分裂時(shí) 的形成，因染色體已復(fù)制 而 不能分離，導(dǎo)致 。 舉例： （ 1） 雜交育種 （ 2） 單倍體育種 必修二 學(xué)案 202011 17 （ 3） 基因工程 育種 —— 基因工程操作的基本步驟示意圖： ☆ 轉(zhuǎn)基因技術(shù)需要專門的基因工具，圖中 ① 是指 、 ② 是指 、細(xì)菌的質(zhì)粒作為 。 （ 4） 植物體細(xì)胞雜交： ☆ 填出過程名稱：① ；② ； ③ ；④ ；⑤ 。 ④和⑤ 合稱 。 ☆ ③后得到的是 。 ④后得到的是 。 ☆ ②過程常用的方法是 。 ☆ 若 A為番茄細(xì)胞 （ 4n）、 B為馬鈴薯細(xì)胞（ 2n），則得到的“番茄 馬鈴薯”為 倍體。天然情況下 A、 B 不能雜交產(chǎn)生新類型的原因是 。 必修二 學(xué)案 202011 18 第 五 章 生物的 進(jìn)化 一、達(dá)爾文的 學(xué)說 主要內(nèi)容： —— → —— → —— → —— → 結(jié)果 產(chǎn)生新類型 ↑ （形成適應(yīng)） 貢獻(xiàn)： 科學(xué)地解釋了 ____________的原因，以及生物的 ________性和 _________性。 局限性 ： 未能正確解釋 ______________的本質(zhì) ； 對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于 _______水平。 二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 種群 ： （ 1）概念： 是指生活在 _________地點(diǎn)的 _________生物的一群個(gè)體。 種群 即是 單位（ 同一種群的不同個(gè)體間在自然狀態(tài)下可以 _______，并產(chǎn)生 ________。 ） 也是 單位。 （ 2） ： 一個(gè)生物種群的全部等位基因的總和。 （ 3） ： 某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例。 ① 法獲知； ② 據(jù)基因型頻率求基因頻率。 遺傳平衡定律 （哈代 溫伯格定律） ：在一個(gè) 足夠 大 的 隨機(jī) 交配 的種群里，基因頻率和基因型頻率在沒有 ________、 ________、 ________的情況下，世代相傳不發(fā)生變化 ，保持平衡 。 公式：若 A=p a=q 且 p+q=1，則 AA= Aa= aa= 是物種形成的必要條件： （ 1）物種： 在自然狀態(tài)下能夠相互交配，并且能產(chǎn)生 的一群生物。 （ 2） ： 不同種群間的個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。 包括 （ 3） 物種形成的一般方式：同地物種形成 —— 不經(jīng) ；如 異地物種形成 —— 一般經(jīng) 最終形成 。 （ 4） 物種形成的三大環(huán)節(jié)是： 、 、 。 1進(jìn)化以 為單位 2 產(chǎn)生進(jìn)化原材料 3 決定進(jìn)化的方向 4 的定向改變（進(jìn)化實(shí)質(zhì)） 導(dǎo)致 5 導(dǎo)致物種形成 必修二 學(xué)案 202011 19 ： 不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。 物種之間相互作用、依存的關(guān)系形成驅(qū)動(dòng)進(jìn)化的因素，在生態(tài)上密切相關(guān)的物種發(fā)生相互關(guān)聯(lián)的進(jìn)化，即 。 生物多樣性的形成： （ 1） 生物多樣性形成的歷程： 細(xì)胞→ 細(xì)胞； 細(xì)胞→ 細(xì)胞； 生物→ 生物； 生物→ 生物。 （ 2）生物多樣性內(nèi)容包括： 多樣性（直觀體現(xiàn)）； 多樣性（內(nèi)在 形式）； 多樣性（外在形式）。 （ 3） 形成原因： 變異和自然選擇 —— →形成適應(yīng) ——— →生物多樣性 三、基因頻率的計(jì)算 根據(jù)基因型頻率計(jì)算 伴性遺傳中的基因頻率計(jì)算 根據(jù)遺傳平衡計(jì)算 環(huán)境多樣 基因多樣 性狀多樣 生態(tài)系統(tǒng)多樣
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