東裕小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃論證報告-資料下載頁
2025-09-10 22:40本頁面
【正文】 理網(wǎng)絡(luò)，完善幼兒園管理制度。 添置有關(guān)學(xué)習書籍，開展 “ 讀好書 ” 系列活動。 規(guī)范一日活動的常規(guī)操作要 求。 優(yōu)秀教研組、年級組創(chuàng)建、評比工作。 完善保教工作的考核評比，做到科學(xué)規(guī)范。 完成幼兒探究學(xué)習園本課程的編寫工作。 第 13 頁 共 16 頁 教育現(xiàn)代化技術(shù)運用考核工作。 充分利用園內(nèi)教育資源，創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境。 保育、教育工作全面考評，形成相關(guān)考評條例。 科研工作 制訂《幼兒園教科研管理辦法》。 調(diào)整、完善幼兒園教科室 教研組 教師個體三級科研網(wǎng)絡(luò)。 申報市級課題《體育運動與幼兒健康成長的研究 》，制訂研究方案。 教師論文有 15 篇發(fā)表或獲獎。 做好課題《體育運動與幼兒健康成長的研究》中期評估工作。 爭取申報省 “ 十一五 ” 規(guī)劃課題。 完善課題研究的考核評價激勵機制。 教師論文有 15 篇發(fā)表或獲獎。 做好《體育運動與幼兒健康成長的研究》的結(jié)題工作。 做好省級 “ 十一五 ” 課題開題工作。 編寫課題《體育運動與幼兒健康成長的研究》論文集。 教師論文有 30 篇發(fā)表或獲獎。 開放教育 親子園登記注冊。 第 14 頁 共 16 頁 啟動家教課題研究。 家長滿意率達 80%。 整合社區(qū)資源，探索家教工作新舉措。 創(chuàng)建市示范家長學(xué)校。 家長滿意率達 85%。 家教課題結(jié)題。 開辟多元的家教模式。 家長滿意率達 90%。 特色教育 確立新的辦園特色項目。 顯現(xiàn) “ 探究學(xué)習 ” 的教育特色。 “ 以體啟智、以體育德、以體健美 “ 的特色初步凸現(xiàn)。 形成幼 兒探究學(xué)習的園本課程特色。形成 “ 我探究、我快樂，我運動、我健康 ” 的幼兒園特色。 五、幼兒園三年發(fā)展目標保障實施措施： （一）健全監(jiān)控與評價組織機構(gòu) 監(jiān)控與評價是現(xiàn)代化教育管理的有效手段，幼兒園建立以園長為中心的計劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，建立計劃實施的組織機構(gòu)，全面負責計劃的實施、檢查和評估工作。 組長：（略） 組員：（略） 第 15 頁 共 16 頁 （二）規(guī)范監(jiān)控與評價運行機制 建立適合幼兒園自身特點的目標評價體系 幼兒自主發(fā)展。班級幼兒整體發(fā)展水平評估；幼 兒活動質(zhì)量評估；幼兒個體發(fā)展性評價。 教師自我成長。教師教育活動質(zhì)量評估；教師專業(yè)化水平評估；教師崗位工作評價。 健全并規(guī)范幼兒園的各崗位的監(jiān)控、評價制度。 每月一次以 “ 量 ” 為主的考核； 每學(xué)期一次以 “ 質(zhì) ” 為主的考核； 年初一次形成性評價，年末一次終結(jié)性評價。 優(yōu)化評價方法手段和激勵機制 采取自評、他評、組評、互評、查評等多元評價方法和手段。 （三）完善實施過程中的保障機制 組織保障。明確各職責部門的負責人 ，分層管理，確保落實。 政治保障。加強精神文明建設(shè)，樹立優(yōu)良師德，發(fā)揚奉獻精神。 制度保障。建立激勵、計劃、檢查、評價、考核、反饋與監(jiān)督制度。 財力保障。科學(xué)規(guī)劃經(jīng)費使用，確保經(jīng)費有效投入，保 第 16 頁 共 16 頁 證預(yù)期目標有序、優(yōu)質(zhì)達成。
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