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2025-09-10 22:20本頁(yè)面
【正文】 教師，只能培養(yǎng)出 “ 順民 ” 。 第三類教師，像樹(shù)一樣的活著。這一類教師首先是一個(gè)具有“ 獨(dú)立之精神，自由之思想 ” 的富有良知的知識(shí)分子，雖身處浮躁的時(shí)代，但不肯放棄教育的理想，始終懷著一顆真誠(chéng)的心，像樹(shù)一樣不斷成長(zhǎng)，自覺(jué)地將自己的生命與學(xué)生的生命編織在一起。只有這一類教師，才能培養(yǎng)出真正意義上的現(xiàn)代 “ 公民 ” 。雖然他可能會(huì)經(jīng)歷更多的風(fēng)雨，但當(dāng)他長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 方人們就能看到他。遠(yuǎn) 看，他是一道美麗的風(fēng)景；走近，他能給人一片綠蔭，即使倒下了，他依然是棟梁之材。這一類老師，不但書(shū)寫(xiě)著學(xué)生成長(zhǎng)的童話，也書(shū)寫(xiě)著自己的職業(yè)傳奇、生命傳奇。 阿常老師的話是激勵(lì)，是叩問(wèn)，是期待，是警醒。 “ 你向往什么，你就接近什么，你接近什么，就會(huì)成為什么。 ” 當(dāng)我們象渴望呼吸般渴望專業(yè)成長(zhǎng)，就沒(méi)有什么能阻擋我們前行的腳步。
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