【導(dǎo)讀】網(wǎng)絡(luò)帶給我們的只有好處嗎?小桓利用互聯(lián)網(wǎng)克服了現(xiàn)實交往中的什么弱點?小桓同學(xué)學(xué)習好,動手能力強,但性格怯懦,不善言辭,不敢在生人面前發(fā)表自己的意見。爸爸鼓勵他利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班級建一個主頁,在不需面。于技術(shù)好,設(shè)計的頁面精美漂亮,討論的話題貼近同學(xué)生活,他很快成為同學(xué)喜愛的斑竹(版主)。網(wǎng)上交往的成功帶動。漸漸地,小桓課堂發(fā)言的聲音響亮了,課間。提供了新的平臺,幫他克服了顯示交往中的弱點。早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示。我們應(yīng)該學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。因此,我們中學(xué)生上網(wǎng)時要注意抵制不良。我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜,而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。關(guān)鍵是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,讓它為我們的提高發(fā)展服務(wù)。劉某、宋某、張某均是未成年人,接到報警的湖南、河南兩地警方緊急出動,最終。在不到3個月的時間里,該團伙在天津塘沽區(qū)及。將多名自救的出租車司機砍傷,將車劫走。專案組連續(xù)攻堅,終于將該團伙4名主犯抓獲歸案。當,網(wǎng)絡(luò)就會給我們帶來危害。