蘇叔陽：我的老師實(shí)用課件-資料下載頁
2024-11-24 14:27本頁面
【導(dǎo)讀】表現(xiàn)了劉老師怎樣的性格特點(diǎn)。子，難讀的地方多讀幾遍。件事，用小標(biāo)題的形式概括出來。作者回憶了劉老師哪幾件事?的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。劉老師給你留下了怎樣的印象？我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！耙还伤釢母星椤敝傅氖鞘裁?？了孩子們對(duì)劉老師的尊敬。腿腳不方便，劉老師。在地上一蹦一跳地飛跑。對(duì)生活的熱愛與執(zhí)著追求。不因殘疾而灰心喪氣或。個(gè)同我一樣的少年。氣，描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀。我深深地、深深地思念你。老師，“我”百感交集，我對(duì)他說·········心海上飄過幾多春雨,生命中咽下孤獨(dú)的酸心和甜蜜總是短暫相逢，山雨把痛苦化作忘卻給世界一個(gè)瀟灑的笑容，寫片段《我的老師》。讀蘇叔陽的《理想的風(fēng)箏》。魏巍的《我的老師》。讀“跪著教書36年的老師”的故事
【正文】 。 ， 面對(duì)著人生還是一顆滾燙的心靈， 山河不會(huì)忘記你，大地不會(huì)忘記你， 因?yàn)槟阍谶@里灑下一片深情， 山河不會(huì)忘記你，大地不會(huì)忘記你， 因?yàn)槟阍谶@里灑下一片深情。 每天迎接新的太陽，夢中閃爍許多星星， 總是和月亮默默結(jié)伴，日子像流云一樣匆匆 ， 生命中咽下孤獨(dú)的酸心和甜蜜總是短暫相逢， 山雨把痛苦化作忘卻給世界一個(gè)瀟灑的笑容， 難免有拂不去的悲涼，也難免有離別的惆悵， 面對(duì)著人生還是一顆滾燙的心靈， 山河不會(huì)忘記你，大地不會(huì)忘記你， 因?yàn)槟阍谶@里灑下一片深情。 山河不會(huì)忘記你，大地不會(huì)忘記你， 因?yàn)槟阍谶@里灑下一片深情。 心海上飄過幾多春雨 , 記憶中掠過幾多秋風(fēng) , 旅途上伴隨幾多夏日 日歷上送走幾多寒冬。 生命中咽下孤獨(dú)的酸心和甜蜜總是短暫相逢， 山雨把痛苦化作忘卻給世界一個(gè)瀟灑的笑容， 難免有拂不去的悲涼，也難免有離別的惆悵 ， 作業(yè)設(shè)計(jì) ?寫片段 《 我的老師 》 ?讀蘇叔陽的 《 理想的風(fēng)箏 》 ?魏巍的 《 我的老師 》 ?讀 “跪著教書 36年的老師 ”的故事 作業(yè)設(shè)計(jì) ?寫片段 《 我的老師 》 ?讀蘇叔陽的 《 理想的風(fēng)箏 》 ?魏巍的 《 我的老師 》 ?讀 “跪著教書 36年的老師 ”的故事
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