xx省科技大學(xué)工程教育報(bào)告(裝備)-資料下載頁
2024-09-19 21:42本頁面
【正文】 15 個(gè)元素密切相關(guān)的兩個(gè)元素 —— 鈧（ sc）和釔（ y）共 17 種元素，稱為稀土元素（ rareearth）。簡稱稀土（ re 或 r）。稀土是中國最豐富的戰(zhàn)略資源，它是很多高精尖產(chǎn)業(yè)所必不可少原料，中國有不少戰(zhàn)略資源如鐵礦等貧乏，但稀土資源卻非常豐富。在當(dāng)前，資源是一個(gè)國家的寶貴財(cái)富，也是發(fā)展中國家維 護(hù)自身權(quán)益，對抗大國強(qiáng)權(quán)的重要武器。稀土是一組同時(shí)具有電、磁、光、以及生物等多種特性的新型功能材料，是信息技術(shù)、生物技術(shù)、能源技術(shù)等高技術(shù)領(lǐng)域和國防建設(shè)的重要基礎(chǔ)材料，同時(shí)也對改造某些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)、化工、建材等起著重要作用。稀土用途廣泛，可以使用稀土的功能材料種類繁多，正在形成一個(gè)規(guī)模宏大的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，有著十分廣闊的市場前景和極為重要的戰(zhàn)略意義。稀土有 “ 工業(yè)維生素 ” 的美稱。這些既有趣又很有用的知識(shí)，再加上老師風(fēng)趣的講解，讓我對稀土有了更多的了解。 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 這次實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí) 習(xí)，在郭宇老師和工廠技術(shù)人員的帶 第 11 頁 共 12 頁 領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多，逐步對生產(chǎn)工藝流程和管理有了一定的了解，更重要的是使我感受到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合是極其重要的?；仡檶?shí)習(xí)生活，我收獲頗豐。在實(shí)習(xí)的過程中，我既有收獲的喜悅，但也有一絲的遺憾。那就是對工作和技術(shù)的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，不能更加深入的了解其工作原理和工作流程。工程教育是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生從學(xué)習(xí)者到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。它使我更明確自己的工作目標(biāo)，在思想上使 我對未來的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對未來人生有了更合理的規(guī)劃。通過這次工程教育，我了解到社會(huì)對科技人才的需求量是如此之大，而我們現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生卻遠(yuǎn)不能達(dá)到用人單位的要求。 近幾年高校每年畢業(yè)人數(shù)高達(dá) 600 多萬，預(yù)計(jì) 2024 年更將達(dá)到 680 萬人。但盡管如此，國內(nèi)仍有很多行業(yè)存在幾十萬甚至上百萬的人才缺口，就包括電子信息工程在內(nèi)的 it 行業(yè)來說，其人才需求量之大就超乎想象。據(jù)搜狐教育資料顯示：全國政府網(wǎng)站待建設(shè)的需求將不少于 15 萬個(gè)。保守估計(jì)每個(gè)政府機(jī)關(guān)需要的 it 行業(yè)從業(yè)人員約 2 萬人，未來從業(yè)總 需求將不少于 30 萬人。目前全國已有企業(yè)網(wǎng)站 18 萬個(gè)，按照每個(gè)企業(yè)網(wǎng)站 1 人計(jì)算，從業(yè)人員共 18萬人，目前企業(yè)上網(wǎng)總數(shù)不足全部企業(yè)的 5%，與國外相比還有相當(dāng)大的差距，未來從事企業(yè)信息化工作的專職 第 12 頁 共 12 頁 人才需求將不少于 100 萬人。三是現(xiàn)有媒體的網(wǎng)站和商業(yè)、專業(yè)性質(zhì)網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求更是迫不及待。社會(huì)有如此之大的人才需求量，但是大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢卻不是很樂觀。如此鮮明的對比充分的證明了一點(diǎn)：我們的理論知識(shí)一定要與實(shí)際生產(chǎn)結(jié)合起來，能將專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的理論才是真正有用的理論。否則，我們的知識(shí)都將成為空中樓 閣。 由此可見，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要在學(xué)好自己專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉。經(jīng)過四年的不斷努力與堅(jiān)持，我們一定可以將自己培養(yǎng)成一名能夠滿足社會(huì)需求的優(yōu)秀畢業(yè)生。
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