8抓住學習的兩個重要環(huán)節(jié)_(2)-資料下載頁
2024-09-19 21:09本頁面
【正文】 教師的教 學水平和教學能力，確保創(chuàng)業(yè)培訓可持續(xù)發(fā)展。二是組織有自謀職業(yè)和創(chuàng)業(yè)愿望的殘疾人參加創(chuàng)業(yè)能力培訓，并積極做好開業(yè)指導、咨詢服務和后續(xù)扶持工作，實現(xiàn)以培訓促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作目標。三是加大農(nóng)村殘疾人實用技術培訓力度。通過在全市農(nóng)村殘疾人中開展 “ 帶傳培訓工程 ” ，對廣大農(nóng)村殘疾人進行多種形式的生產(chǎn)技術培訓、轉移就業(yè)培訓和技術指導、信息服務等，解決好農(nóng)村殘疾人技術水平低，生產(chǎn)經(jīng)營能力差的問題，促進農(nóng)村殘疾人生產(chǎn)增收、經(jīng)營增效、創(chuàng)業(yè)就業(yè)，增 第 5 頁 共 5 頁 強農(nóng)村殘疾人參與市場競爭的能力。 — 4— （四）加大 宣傳殘疾人就業(yè)工作力度，努力營造促進殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的良好氛圍。一注重政策宣傳。通過設立專欄、專版，印發(fā)宣傳資料、出版宣傳畫冊，張貼橫幅等方式宣傳各級政府扶助殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的優(yōu)惠政策。二是充分利用各類新聞媒體，通過設立制作專題節(jié)目，召開座談會、表彰會等方式，廣泛宣傳殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型。進一步提高各級政府、各有關部門和社會各界對殘疾人就業(yè)的認識，同時引導殘疾人轉變就業(yè)觀念，增強自主創(chuàng)業(yè)意識，努力營造全社會共同促進殘疾人就業(yè)的良好氛圍，推動殘疾人就業(yè)工作的開展。 — 5—
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