8中學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-09-10 21:03本頁面
【正文】 。對(duì)學(xué)生實(shí)行縱向和橫向 的網(wǎng)絡(luò)化管理與考核。即：由班主任、政教處、主管校長實(shí)施縱向管理，再由包年組領(lǐng)導(dǎo)、年組長實(shí)行橫向管理；由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《克山三中學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》和《學(xué)生量化考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求， 第 7 頁 共 8 頁 對(duì)學(xué)生實(shí)施縱向量化考核。由年組長、班主任、包樓領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施橫向考核。每月按權(quán)重合分匯總并對(duì)學(xué)生公布。學(xué)生的量化考核不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、守紀(jì)、尊師愛校等方面進(jìn)行了定量測評(píng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定、班主任工作業(yè)績也建立了定量說明的依據(jù)。學(xué)生量化考核的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理、自我約 束能力，確保了教學(xué)秩序，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 后勤管理責(zé)任制 學(xué)校的后勤是教學(xué)的保障，學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面舍得投入，大到校長微機(jī)管理系統(tǒng)，教師手提電腦，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，語音室等；小到班級(jí)黑板、桌椅、門、窗、玻璃、風(fēng)鉤、插銷等。為了充分利用這些教育資源，在 管理即是服務(wù)，節(jié)約即是生財(cái) 的理念指導(dǎo)下，我校的后勤管理實(shí)行崗位制。財(cái)務(wù)管理自不必說，財(cái)產(chǎn)管理形成四條線：一條主線即校長 后勤校長 總務(wù)處 后勤事務(wù)；三條分線：教務(wù)處 年級(jí)組 教研組 教師；政教處 年級(jí)組班主任 學(xué)生； 教學(xué)校長 教務(wù)處 五室負(fù)責(zé)人 五室。一條主線既有決策又有管理；三條分線則主要承擔(dān)管理使用責(zé)任。對(duì)辦公消耗品學(xué)校實(shí)行按管理期限定量供給節(jié)約歸己的管理辦法；非消耗品則實(shí)行申報(bào)審批制度。使學(xué)校設(shè)施、物品做到物盡其用，切實(shí)發(fā)揮后勤的保教學(xué)、促教學(xué)、促發(fā)展的作用。 工作責(zé)任追究制。 第 8 頁 共 8 頁 在學(xué)校整章建制，實(shí)行 “ 六包 ” 的基礎(chǔ)上學(xué)校按照各項(xiàng)工作的責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任要求、責(zé)任效果等方面層層簽訂責(zé)任狀，包年組領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，年組長，教研組長，組處室負(fù)責(zé)人及班主任工作責(zé)任實(shí)行一包到底的辦法，對(duì)安全問題， 熱點(diǎn)問題，難點(diǎn)問題，常規(guī)工作都實(shí)行責(zé)任追究。尤其是安全工作出現(xiàn)問題實(shí)行一票否決。責(zé)任 （ 1）
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