【正文】 目來突顯特色。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學之路。 四、取得的主要成績 在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。繼 2024 年興建高標準的塑膠運動場后， 2024 年學校又新修了一棟教學樓， 2024 年 9 月正式投入使用。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。 學校先后被命名為 “ 全國楹聯(lián)規(guī)范化教學試點學校 ” 、 “XX省綠色學校 ” 、 “ 省中小學綜合實力五十強學校 ” 、 “xx 市普通中學示范學校 ” 、 “xx 市教育科研二十強學校 ” 。榮獲 “xx市實驗室建設先進單位 ” 、 “xx 市十佳平安校園 ” 、 “xx 市黨風廉政建設和紀檢監(jiān)察工作先進單位 ” 、 “xx 市先進教工之家 ” 、“xx 市籃球傳統(tǒng)項目先進學校 ” 、 “xx 市法律六進先進學校 ” 、“xx 市文明單位 ” 和 “xx 市紅旗單位 ” 等榮譽稱號。 五、存在的問題和今后努力的方向 第 28 頁 共 33 頁 （ 1）班額偏大。平均每個班 54 人。教 師的教學和管理的任務重，且教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。 （ 2）生均面積不足。學校地處 XX 縣區(qū)中心，校園面積小，在校學生相對較多，導致學生活動場所嚴重不足。 隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。 第五篇：中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料赤東中學義務教育均衡發(fā)展匯報材料 讓每位學生都享有相對均衡的教育資 源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下： 一、基本情況 XX 縣區(qū)赤東中學創(chuàng)辦于 1956 年，是一所寄宿制農(nóng)村中學，位于 xx市中心 XX縣區(qū)，地理位置優(yōu)越。學校占地面積 40000㎡，運動場地總面積 9800 ㎡，校舍面積 27650 ㎡，綠化面積 12024㎡，教學及輔助用房面積 9040 ㎡，藏書 108121 冊。 學?，F(xiàn)有 8 個教學班， 在校學生 365 人。教職工 40 人，其 第 29 頁 共 33 頁 中專任教師 33 人，專任教師學歷達標率 95%。中學高級教師 4名，中級專業(yè)技術職稱 26 名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人 8 人。 二、辦學達標情況 校園校舍 （ 1）學校占地面積 40000㎡，生均 ㎡；校舍面積 27650㎡，生均 ㎡。生均面積未達標。 （ 2）體育活動用地。學?，F(xiàn)有籃球場 4 個，排球場 2 個，器械運動場地 2 個， 1 個 200 米環(huán)形跑道田徑場，生均 ㎡，未達標。 （ 3）綠化用地。綠化面積 12024 ㎡，占 學校用地 30%，達到省定基本要求。 （ 4） “ 校舍安全工程 ” 改造項目 1 個，現(xiàn)已建成并投入使用。 裝備條件 （ 1）專用教室配備及裝備配置： ① 學校建有音、美教室 3 個，器材配備基本達標； ② 體育活動及器材室 1 個，器材配備基本達標； ③ 計算機教室 1 間，多媒體教室 10 間。 ④ 理化生室實驗室各 1 個，儀器配備達到省定基本要求； ⑤ 學校建圖書室 1 個，圖書共計 108121 冊，生均 47 冊，建 第 30 頁 共 33 頁 2 個會議室，達到省定基本要求； ⑥ 教學及輔助用房：普通教 室9 間，輔助用房 2 間； ⑦ 辦公用房： 10 間，基本滿足辦公需要； （ 2）學校配備有完備的安全設施。 10 年來全校無重大安全事故的發(fā)生。 （ 3）學校每個教室和辦公室都接通互聯(lián)網(wǎng)。 （ 4）生活服務用房共計 35 個。能滿足師生需要。 隊伍建設 （ 1）教師配備 學?，F(xiàn)有教職工 40 人，其中專任教師 33 人，占教職工總數(shù)82%，教師與學生比 1： ，專任教師學歷合格率為 95%，市級以上骨干教師 5人，占專任教師數(shù) %。 （ 2）教師職稱結(jié)構(gòu) 初級職稱比例 %，中級職稱比例 %，高級職稱比例 10%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。 （ 3）年齡結(jié)構(gòu) 35 歲以下比例 %， 3550 歲以下比例 %， 50 歲以上比例 %，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。 教育質(zhì)量 學校始終把抓教育教學質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學率達 第 31 頁 共 33 頁 100%，鞏固率 98%，學生體質(zhì)健康達標率 99%。 落實 “ 四項工程 ” （ 1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經(jīng)濟 有困難的學生免費提供早餐、校服等。 （ 2）建立了完備 “ 留守生 ” 檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。 積極開展教師校際交流 根據(jù)教育局統(tǒng)一布署， 2024 年，我校 1 名教師參加了校際交流到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校支教。 三、主要做法 嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程 根據(jù)《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關問題 的通知》要求，我?？朔щy，多方面作好教師思想工作，本著 “ 相對專兼，錯位排課 ” 的原則，做到了規(guī)范、可行和有效。 嚴格執(zhí)行 “ 劃片招生，就近入學 ” 的原則，做好新生招生工作 學校領導堅決執(zhí)行市教育局招生要求，確保 “ 學區(qū)內(nèi)學生一個不少 ” 。 嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處 第 32 頁 共 33 頁 學校根據(jù) “ 學生花名冊 ” ，確定班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。我校學生到 校率為 100%。 平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性 我校多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生正常心智的發(fā)育。今年，我校在 8 個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中的學習，此舉得到了大多數(shù)家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。 嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為 學校不單獨收取任何名目的費用，學 生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標準收取。部分代收項目，尊重學生意愿。每年開學初，學校都會通過各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會監(jiān)督舉報。學校無任何違規(guī)收費現(xiàn)象。 開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有特色的教改之路 “ 高效課堂 ” 的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以 “ 高效課堂 ” 的研究為載體，開展課堂模式的改革， 第 33 頁 共 33 頁 尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，大力推進多媒體教學和講學稿 教學模式，適時總結(jié)課堂教學改革的經(jīng)驗，將有效教學的研究向更高標準的 “ 高效課堂 ” 研究推進。 四、取得的主要成績 在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步提高，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學校想方設法籌措資金改善辦學條件。 2024 年學校又新修了一棟教學樓， 2024 年 9 月正式投入使用。 2024 年夏，又對校園水網(wǎng)進行改造，為學校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。 學校先后被命名為 “XX 省園林式學校 ” 、 “XX 市后勤示范學校 ” 、等榮譽稱號。 五、存在的問題和今后 努力的方向 （ 1）留守兒童太多，教師的教學和管理的任務重。 （ 2）教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義 務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。