7行政村控輟保學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-09-19 20:30本頁面
【正文】 給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。我們將按 “ 降低門檻，拔高門框 ” 的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按 “ 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ” 的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行 “ 心理健康 ” 教育，打破輟學(xué)念頭；讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，學(xué)校要組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除 不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí) 第 7 頁 共 7 頁 對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。 建章立制，實(shí)行全員管理。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，教育管理中心將采取如下做法： 教育管理中心本著 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。各校在過程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制 度落實(shí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次控輟保學(xué)工作會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次，對(duì)輟學(xué)學(xué)生在進(jìn)行家訪后，至少進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查，教務(wù)主任每月檢查一次各班班主任的 “ 重點(diǎn)生 ” 記錄。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率，確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育。 田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心 2024 年 7 月 5 日
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