7行政村控輟保學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 ，鄉(xiāng)教管中心將進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。 強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。第三，嚴(yán)格按 “ 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ” 的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí) 第 7 頁 共 7 頁 對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率，確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，教育管理中心將采取如下做法： 教育管理中心本著 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。第二，教學(xué)中做到因材施教。 成立 “ 學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，建立由教育 管理中心主任包全 第 6 頁 共 7 頁 鄉(xiāng)，各村校校長(zhǎng)包學(xué)校，教師包學(xué)生 ” 的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。 （ 8）、定期開展評(píng)選 “ 無輟學(xué)學(xué)生班級(jí) ” 活動(dòng)。學(xué)生無故不到校，教師要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。要求各校要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度，并組織好工作的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因，采取針對(duì)性 措施，制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成 “ 控輟工作重?fù)?dān)大家挑，人人身上有指標(biāo) ” 的氛圍。
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