第4課教案亞洲封建國(guó)家的建立：-資料下載頁(yè)
2025-11-15 13:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響，穆罕默。方往來(lái)相當(dāng)密切？所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。革，日本才從野蠻落后的原始狀態(tài)步入文明。善于學(xué)習(xí)與模仿他人是。提高自身的素質(zhì)的一種重要途徑。為阿拉伯民族統(tǒng)一與幸福而奮斗的遠(yuǎn)大抱負(fù)。默德的主要活動(dòng)。伊斯蘭教在阿拉伯國(guó)家建立過(guò)程中的重要作用。東亞還有日本、朝鮮、西亞還有阿拉伯帝國(guó)等封建國(guó)家。城下，最終與麥加貴族達(dá)成協(xié)議。天皇為首的中央集權(quán)國(guó)家，使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，日本積極汲取中國(guó)文化。的國(guó)家，為了爭(zhēng)奪水源和牧場(chǎng)，部落間相互仇殺，在內(nèi)部矛盾叢生，多神和偶像崇拜是民族統(tǒng)一和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙。這種組織為統(tǒng)一國(guó)家的形成提供了組織形式。促使阿拉伯地區(qū)統(tǒng)一和強(qiáng)大。生活中發(fā)揮著十分重要作用。
【正文】 別無(wú)神靈，穆罕默德是安拉的使者?！睘榻⒔y(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家奠定了政治基礎(chǔ)。 伊斯蘭都是一種宗教、行政、 軍事三位一體的組織，這種組織為統(tǒng)一國(guó)家的形成提供了組織形式。 總之 宗教的產(chǎn)生 和傳播促使阿拉伯 地區(qū) 統(tǒng)一和強(qiáng)大。 書上 25 頁(yè)：動(dòng)腦筋： 回顧中國(guó)古代史有關(guān)內(nèi)容，想一想中日交往是從何時(shí)開始的？在什么朝代雙方使節(jié)往來(lái) 密切 ？那時(shí)交往密切的原因是什么？現(xiàn)在日本的生活中還保留了中國(guó)唐朝的哪些習(xí)俗？ 討論 、升華： 日本效仿中國(guó)改革取得了成功，從此你得到什么啟示？ 六、善用： （檢測(cè)應(yīng)用） 七、善結(jié)： （學(xué)生談收獲） 師： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)我們 了 解了 古代的“日出之國(guó)”（日本）與“新月之鄉(xiāng)”（阿拉伯），這兩個(gè)國(guó)家與地區(qū)在當(dāng)今 的世界政治和經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著十分重要作用。 板書設(shè)計(jì)：（同上自學(xué)目標(biāo)，見于課件） 教后反思：
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