第五課人文主義思想的起源[人教版]-資料下載頁(yè)
2024-11-24 13:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】神之王、人類之王，人們按神諭安排事情。以上三個(gè)時(shí)期希臘人關(guān)注的對(duì)象有何變化？閱讀教材，思考何為智者學(xué)派？為什么這時(shí)候人們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)這些知識(shí)呢？在公民大會(huì)和陪審法庭上，人們常常要發(fā)表意見(jiàn)，己辯護(hù)，不許旁人代辯。批“教授智慧的教師”，即“智者”。的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”；好公民參與政治?！耙魂囷L(fēng)吹來(lái)，有人感覺(jué)涼爽，有人感覺(jué)冷。難受與愜意,全在于人的感覺(jué)。人的價(jià)值和作用。（樹(shù)立了人的尊嚴(yán)和權(quán)。提請(qǐng)法庭審判確定誰(shuí)應(yīng)該是這一事故的責(zé)任人。做痛苦的人，不做快樂(lè)的豬。促使人類精神覺(jué)醒，是西方人文精神的源頭。青年”的罪行而送交審判。投票表決，以略過(guò)半數(shù)的281票通過(guò)有罪判決。通過(guò)了死刑判決。了自我，使哲學(xué)真正成為研究人的學(xué)問(wèn)。同都把人和人類社會(huì)作為研究主體，
【正文】 族方面都是平等的。 蘇格拉底對(duì)古代希臘哲學(xué)發(fā)展所起的作用是 A、創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界觀 B、使哲學(xué)真正成為一門(mén)研究“人”的學(xué)問(wèn) C、使哲學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科 D、創(chuàng)立了邏輯學(xué) B B 1．（ 2020新課標(biāo)全國(guó) Ⅲ 卷文綜） 古希臘悲劇 《 被縛的普羅米修斯 》 講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯嚴(yán)厲懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說(shuō)：“說(shuō)句老實(shí)話，我憎恨所有的神?！痹搫∩钍苎诺淙说南矏?ài)。這反映出當(dāng)時(shí)雅典人 ( ? A．宗教意識(shí)淡薄 B．反對(duì)神靈崇拜 ? C．注重物質(zhì)生活 D．強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 D ? 1． （ 2020全國(guó)新課標(biāo)文綜 ）蘇格拉底在受審時(shí)申辯說(shuō)：“打一個(gè)可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說(shuō)服你們、指責(zé)你們 …… 我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對(duì)你們自己造成的損害將會(huì)超過(guò)對(duì)我的殘害?！边@段話表明蘇格拉底 ( ) ? A．維護(hù)公民生存權(quán)利 B．捍衛(wèi)思想自由原則 ? C．抗議雅典司法不公 D．反對(duì)貴族專權(quán)暴政 ? 2．（ 2020北京文綜 ）某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問(wèn)，這位哲學(xué)家是( ? A．普羅泰格拉（普羅塔格拉） B．蘇格拉底 ? C．柏拉圖 D．亞里士多德 BD ? 【 解析 】 雅典人喜愛(ài)悲劇 《 被縛的普羅米修斯 》 ，并不能說(shuō)明雅典人宗教意識(shí)淡薄，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；悲劇《 被縛的普羅米修斯 》 講述的就是神話故事，因此不能反映當(dāng)時(shí)雅典人反對(duì)神靈崇拜，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料反映雅典人喜愛(ài)悲劇 《 被縛的普羅米修斯 》 ，屬于精神享受，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“為人類盜取火種”、“我憎恨所有的神”可以看出作者反對(duì)神、重視人，具有人文精神，而這受到雅典人的喜愛(ài)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的雅典人更強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，故 D項(xiàng)正確。 ? 【 答案 】 D ? 1．（ 2020浙江文綜 ）宇宙人生是永恒的話題。中外思想家有的認(rèn)為“宇宙便是吾心”，有的提出“萬(wàn)物始于水”，有的主張“心外無(wú)物”。明確提出上述觀點(diǎn)的人物有 ? ① 陸九淵 ②塞內(nèi)卡 ③王守仁 ④泰勒斯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C ：眾目睽睽下，應(yīng)尊重法律；無(wú)人在場(chǎng)時(shí)，隨本性驅(qū)動(dòng)行事。這主要表明智者學(xué)派 ( ) ， “一切別的東西都系于靈魂，而靈魂本身的東西，如果它要成為善，就都系于智慧。 ”該思想家 “人是萬(wàn)物的尺度 ” “人 ”的學(xué)問(wèn) C B
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