7怎樣做好退居二線干部工作-資料下載頁
2025-09-10 19:35本頁面
【正文】 中職學校班主任工作是學生管理的重中 第 14 頁 共 17 頁 之重，在班主任工作中，如何用好班干部，又是班主任工作的重中之重。淺談中職學校班級班干部的重要性班委確立人選則是班級建立的重中之重。作為班主任，要想把一個班級搞好，從一個毫無秩序的班級轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€井井有條的班級核 心在于盡快地正確確立本班的班委機構(gòu)人選。 班干部是同學們的榜樣，而班干部又要知道自己所在的職責，為什么要當班干部： 一方面通過開展工作得到鍛煉，另一方面在與同學交往中加深友誼，可使學生生活更加美好溫馨。這是每個學生所追求的最佳理想境界。 擔任干部職務(wù)對于鍛煉組織能力是必不可少的。作為一名干部，你輔助上級工作的過程，就是一個在實踐中鍛煉提高的過程。那么，對于學生來說，擔任班干部職務(wù)，能使你不斷地走向成熟。例如，擔任一名班干部，你在工作的過程中總會遇到一些問題，這個時候，就會想方設(shè)法去解決，如果你解決了，工作能力在一定程度上就會得到 提高；如果你不能予以解決，就會向老師、同學請教。他們給你的指點 ，會使你通過間接的方式來提高自己的能力，其中也必然會提高你的組織能力。另外，作為班干部，你與別的班干部和其他學生干部之間還有交流的機會，這其實也是互相提高的過程。 第 15 頁 共 17 頁 無數(shù)的實際經(jīng)驗也證明，中小學生有一段當班干部的經(jīng)歷，會終身受益，當班干部的具體優(yōu)勢和好處如下： 有利于培養(yǎng)學生的義務(wù)感和責任感，養(yǎng)成關(guān)心人、幫助人的好品德。這是一個人極其寶貴的精神財富。 有利于督促學生以身作則搞好學習，為努力提高學習成績獲得近期動力。這是父母的一般化教育難以達到的。 有利于培養(yǎng) 自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任，會極大地增強學生的自信心?？朔ぷ髦械睦щy需要意志力，工作的出色需要開動腦筋積極思維。 有利于培養(yǎng)學生人際交往能力，包括表達能力、組織能力、應(yīng)變能力。這些能力的增強都有助于孩子走上社會后，取得更大的成績。事實上，許多有貢獻的科學家、企業(yè)家、教師、工程技術(shù)人員，許多杰出的領(lǐng)導(dǎo)者如廠長、經(jīng)理、校長、部長在中小學時代都當過干部，是學校各項工作的活躍分子。 當班干部的好處： 培養(yǎng)自信心、責任心 提高組織管理能力 鍛煉溝通技巧，有助于增強人際交往、協(xié)調(diào)關(guān)系等綜合素質(zhì) 怎樣當好學生干部。擔任學生干部要做到工作與學習相結(jié)合；擔任學生干部要做到平凡與轟轟烈烈相結(jié)合；擔任學生干部要做 第 16 頁 共 17 頁 到激情與永恒相結(jié)合；擔任學生干部要做到常規(guī)工作與創(chuàng)新工作相結(jié)合；擔任學生干部要做到廣泛團結(jié)與個人魅力相結(jié)合。 班干部應(yīng)具備的素質(zhì) 守土有責，在班級這個活動 “ 場 ” 中負擔起角色的責任，人們說： “ 做一天和尚撞一天鐘。 ” 我們可理解為，做一天和尚，就有撞好那一天鐘的責任。 精神 要主動提供幫助，也要接受幫助。班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人，而應(yīng)把老師當作幫助你成才的人。 學生干部因為班級工作耽誤了許多時間，就要比別人多犧牲一些娛樂時間。 人生從來就不是一帆風順的，工作也是一樣。 人是有差異的，所以要用平常心去對待工作。 班級管理是學校管理的重要組成部分，班級干部是班主任搞好班級管理工作的得力助手，在班級管理中起著舉足輕重的作用。因此，加 強對班干部的培訓，無疑能促進良好的班風和校風建設(shè)。在本次培訓會 第 17 頁 共 17 頁 上，孔靈敏老師著重就班干部的重要性、班干部的職責、班干部的任務(wù)以及班干部的管理原則等內(nèi)容作詳細的講解。林國鐵校長以自己的親身經(jīng)歷，向全體班干部講如何做一個合格的班干部。林校長指出：班干部不但要培養(yǎng)自己的管理能力，同時要鍛煉自己的溝通能力。要做到 “ 三樹立 ” ，一要樹立自身良好的形象，做事公平、公開、公正，提高班干部的威信；二要樹立服務(wù)意識，班干部是全班同學的 “ 公仆 ” ，要全心全意為班級服務(wù)；三要樹立自我教育、自我管理的示范作用，班干部要以身 作則，正確對待自身的缺點和不足，嚴格要求自己，起著榜樣、示范的作用。
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