籃球：三攻二教學(xué)設(shè)計(jì)康俊龍順義一中-資料下載頁(yè)
2024-11-24 13:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。籃球項(xiàng)目是高中教材的選修內(nèi)容，深受學(xué)生的喜愛(ài)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可。生比賽中所缺乏的正是相互間的合作與協(xié)同作戰(zhàn)能力。數(shù)上的優(yōu)勢(shì)攻擊對(duì)方薄弱環(huán)節(jié)。在提高班中，主要是鞏固提高已掌握的技戰(zhàn)術(shù)，在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。第12次課，目的是使學(xué)生了解配合路線，正確分析防守人站位。中生更富有目的性、系統(tǒng)性、全面性和深刻性。本次授課對(duì)象是高二男生籃球提。在本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了運(yùn)球、傳球、投籃、持球突破。量以及籃球運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的快樂(lè)。擇合理的進(jìn)攻方式，主要發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)；籃球規(guī)則的學(xué)習(xí)，能夠在比賽中判斷違例或犯規(guī)行為，加深學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解；及腳步動(dòng)作質(zhì)量；“8”字新環(huán)球推進(jìn)至籃下練習(xí)；
【正文】 8分鐘 12分鐘 4組 6組 域時(shí)，防守隊(duì)員可有意暴露防守意圖，堵截持球隊(duì)。 要求：運(yùn)球人提前判斷防守人的位置及意圖，以及注意場(chǎng)上沒(méi)有被防守的同伴，把握好傳球時(shí)機(jī)。 目的：培養(yǎng)持球隊(duì)員準(zhǔn)確、及時(shí)的傳球能力。 易犯錯(cuò)誤： 三人距離太近，是防守人很容易二防三或一防二。 糾正方法： 重復(fù)進(jìn)攻原則，通過(guò)實(shí)例講解和反復(fù)練習(xí)糾正錯(cuò)誤。 練習(xí)二： 全場(chǎng)往返三攻二、二防 三練習(xí) 方法： 三人一組，兩條端線后各放若干組，對(duì)面三人傳球過(guò)來(lái)時(shí)，其中一組出二人上前防守，對(duì)方進(jìn)攻結(jié)束后搶籃板球和另一同伴傳球推進(jìn)前場(chǎng)三攻二，依次連續(xù)進(jìn)行。 要求：進(jìn)攻隊(duì)員 判斷防守人位置及意圖，利用運(yùn)球、傳球吸引防守，合理進(jìn)行攻擊。 目的：培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力。 易犯錯(cuò)誤：三攻二時(shí)，當(dāng)對(duì)手假動(dòng)作要上前堵截時(shí)，過(guò)早停球，不敢大膽突破上籃，造成對(duì)手回防兩徒手隊(duì)員，影響成功率。 糾正方法：強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)、原則，在對(duì)方不積極堵截時(shí)一定要大膽突破 。 結(jié) 束部分 一、放松練習(xí)； 二、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容； 三、宣布下 節(jié)課任務(wù)； 四、歸還器材。 2 3分鐘 X x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x 組織：四列橫 隊(duì) 要求： 教師以表?yè)P(yáng)為主，總結(jié)本節(jié)課任務(wù)的完成情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況； 學(xué)生認(rèn)真放松，遵守課堂紀(jì)律，如數(shù)歸還器材。 七 、教學(xué)設(shè)計(jì)特色 通過(guò)本節(jié)課 的教學(xué)， 85%的學(xué)生完成了教師交給的任務(wù)，課堂效果良好。在練習(xí)中采用人守一球、分組不輪換的形式進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生以自主練習(xí)為主。在教學(xué)過(guò)程中充分考慮到高中二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，在練習(xí)中設(shè)計(jì)探究、合作的環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中的遷移能力 。學(xué)生對(duì)戰(zhàn)術(shù)理解得更透，掌握得更快，提高了教學(xué)效果。教師多以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，培養(yǎng)自信心。 八 、教學(xué)評(píng)價(jià) 本課采用教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法； 教師分別對(duì)每組的練習(xí)情況、學(xué)生的 參與程度 以及對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，做 出定性的評(píng)價(jià)； 本課的最高心率 155 次 /分，平均心率 125 次 /分，練習(xí)密度是（ 35～ 38） %，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，達(dá)到了鍛煉效果。 教具： 籃球 29個(gè) 籃球場(chǎng)地 2塊 戰(zhàn)術(shù)板 1塊 運(yùn)動(dòng)量曲線預(yù)計(jì)： 0501001502000 5 10 15 20 25 30 35 40 45 練習(xí)密度預(yù)計(jì) ： 35%～ 38%
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