維新變法運(yùn)動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 13:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知道"百日維新"的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。等人的主要思想。讀、講、議結(jié)合，通過對(duì)問題的思考，提高閱讀、分析和比較的能力。通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的課堂參與興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在小組辯論中學(xué)會(huì)同。他人，尤其是持有不同見解的人合作和交流。為了鞏固自身地位而采取的，故而是很不徹底的，很保守的。因此，它不可能使中國(guó)走上富。中國(guó)的一些仁人志士繼續(xù)探索救國(guó)之路，今天我們就學(xué)習(xí)第七課維新變法運(yùn)動(dòng)。找出相應(yīng)的歷史事件。訂又給中國(guó)人民沉重的打擊，讓學(xué)生回憶《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，有哪有危害？為救亡圖存掀起的維新變法運(yùn)動(dòng)拉開了序幕。嚴(yán)復(fù)和《天演論》進(jìn)一步推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，讓人人都知道變法，亡國(guó)的嚴(yán)重危機(jī)，光緒皇帝也將是亡國(guó)之君。1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變囚禁光緒帝，搜捕維新派，廢除變法法令。
【正文】 式學(xué)堂，培養(yǎng)新式人才，廢除科舉考試中的八股文，創(chuàng)辦報(bào)刊。 提問：怎么理解這些措施？最受到誰(shuí)的歡迎？最遭到誰(shuí)的反對(duì)？為什么引起了很大凡響？這些措施能推行下去嗎？ C. 結(jié)局： 1898 年 9 月 21 日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變囚禁光緒帝，搜捕維新派，廢除變法法令。由于變法持續(xù)了 103 天，又稱 “百日維新 ”。讓學(xué)生表演歷史話劇來扮演譚嗣同英勇就義的場(chǎng)景，然后讓學(xué)生思考并討論：你覺得譚嗣同這樣犧牲自己，值得嗎？ 小 結(jié)： 本課的內(nèi)容是維新變法運(yùn)動(dòng)的過程，重點(diǎn)是第三子目 。 六、 作業(yè)布置 資源與學(xué)案 第 7 課 八、 板書設(shè)計(jì) 維新變法運(yùn)動(dòng) 興起 → 發(fā)展 → 高潮 → 結(jié)局 （ 公車上書 ） （ 嚴(yán)復(fù)《天演論》 ） （ “百日維新” ） （ 戊戌變法失敗 ） 九、 教學(xué)反思 本課基本能突出教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全。不足的有： 因?yàn)榫o張，過渡語(yǔ)有些不流暢，不夠自然。 對(duì)于戊戌變法失敗的原因沒有講到，時(shí)間沒把握好。 板書內(nèi)容過于簡(jiǎn)單。 小組討論時(shí)對(duì)于學(xué)生的回答沒有及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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