【導讀】的前()位,如果前一位不夠除,你得到了哪些信息?答:可以分給3個班,還剩2本。140本故事書,每班分30本,4(個)20(本)……答:可以買2個,還剩15元。一方有難,百方支援。答;需要9節(jié)車廂才能裝完。
【總結】第一篇:除數是整十數的筆算除法【教學設計】 《除數是整十數的筆算除法》教學設計 教學內容: 九年義務教育人教版小學數學四年級上冊第五單元第81-82頁例1及相應練習,即《筆算除法》第二小節(jié)的第一...
2024-10-17 19:26
【總結】第一篇:除數是整十數的筆算除法教學反思 《除數是整十數的筆算除法》教學反思 康茜 “除數是整十數的筆算除法”是在學習了除數是一位數的有余數的筆算除法和整十數除整十數、整十數除幾百幾十數的口算的基...
2024-10-17 19:55
【總結】第一篇:《除數是整十數的口算除法》教學設計 《除數是整十數的口算除法》教學設計 教學內容:小學數學人教版四年級上冊第六單元第一課時 教材分析:本單元的主要教學內容有除法口算和筆算除法,編排時注重...
2024-10-15 16:47
【總結】除數是整十數的除法復習1、口算。90÷30=92÷30≈270÷90=273÷90≈390332703?40×()<8530×()<1402496
2024-11-24 13:05
【總結】第一篇:除數是整十數的筆算除法教學設計 《除數是整十數的筆算除法》教學設計 漫川關鎮(zhèn)蓮花小學 劉淼 教學內容:新課標人教版四年級上冊,P73例1及例2。教材分析: 學生在前面學習除數是一位數...
2024-10-17 20:04
【總結】第一篇:《除數是整十數的口算除法》教學反思 《除數是整十數的口算除法》教學反思 胡學軍 這一內容是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)四年級上冊p78—79以及相應的“做一做”,是在學生學習了除...
2024-10-17 12:18
【總結】第一篇:《除數是整十數的筆算除法》的教學設計 《除數是整十數的筆算除法》的教學設計(2) 教學過程: 一、課前熱身,口算練習: 引導語:古希臘悲劇之父埃斯庫羅斯說:“記憶是智慧之母?!鼻懊嫖覀?..
2024-10-15 14:31
【總結】第一篇:除數是整十數筆算除法教學反思 除數是整十數筆算除法教學反思: 在本節(jié)課中,有許多新的知識點,商的定位,兩次試商,豎式的書寫等等,除數是整十數筆算除法教學反思。學生對算理的掌握理解有困難,因...
2024-10-17 19:28
【總結】靖師附小“三段五步”高效課堂教學模式導學案課題除數是整十數的除法《買文具》課型新授課主備教師任樹林小組評價:組長審批時間授課教師授課班級授課時間教學目的1、結合實際情境,理解和掌握整十數整百數除以整十數的口算方法,能正確地口算。2、探索除數是兩位數(整
2024-11-22 03:21
【總結】除數是整十、整百、整千數的小數除法蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數是整十、整百、整千數的除法,同學們要理解并掌握計算的方法,能夠解決相關的實際問題。例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數點位置的變化情況?!?0=÷100=÷1000
2024-12-05 01:04
【總結】第一篇:《除數是整十數的除法筆算》教學設計及反思 除數是整十數的除法筆算教學設計 一、復習鋪墊 1、口算 540÷60=180÷30=120÷60=270÷30= 2、筆算(先判斷商是幾位數...
2024-10-17 12:06
【總結】第一篇:小學數學教學設計:《除數是整十數的筆算除法》 小學數學教學設計:《除數是整十數的筆算除法》 一、教學內容 義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第81-83頁例1 二、教學目標 1、引...
2024-10-17 16:11
【總結】第一篇:《除數是整十數的筆算除法》教學設計審定案 除數是整十數的筆算除法教學設計審定案 邵寨中心小學李玉婷 教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材四年級上冊81、82頁例1教學目標: 1、知...
2024-10-17 12:20
【總結】《除數是整十數的筆算除法》說課稿(精選3篇) 《除數是整十數的筆算除法》說課稿1 下面我就從教材、教學目標、教學重點難點、教法學法、教學過程等方面來和大家說說《除數是整十數的筆算除法》...
2024-12-03 04:02
【總結】第一篇:《除數是整十數的筆算除法》教學設計初案 除數是整十數的筆算除法教學設計初案 邵寨中心小學李玉婷 教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材四年級上冊81、82頁例1教學目標: 1、知識與...
2024-10-17 12:21