7在玩唱畫做演的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-09-19 18:21本頁(yè)面
【正文】 以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想像的象征性意義，例如，幾片紙屑可 以是過(guò)家家時(shí)的菜，也可以是買東西時(shí)的錢。因此父母可以充分利用寶寶的 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 想像力，和寶寶一起表演書(shū)中的童話故事。這種表演可以訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力，學(xué)會(huì)使用長(zhǎng)句子，學(xué)習(xí)體會(huì)童話劇中人物的情感，深刻理解故事的含義，還可以鍛煉膽量，敢于表現(xiàn)自己，真是一舉多得。不過(guò)要注意，不要因?yàn)槟慵尤肓藢殞毜谋硌?，就由你?lái)制定規(guī)則，指手畫腳，這樣不僅會(huì)破壞自?shī)首詷?lè)的初衷，也會(huì)分裂你和寶寶之間的關(guān)系。 貪玩、好動(dòng)是孩子的天性，如果寶寶表現(xiàn)出不愿意 “ 學(xué)習(xí) ” ，千萬(wàn)不要強(qiáng)硬地逼迫寶寶，導(dǎo)致寶寶對(duì)看書(shū)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，影響將來(lái)的學(xué)業(yè)。學(xué)習(xí)的形 式可有多種變換，父母應(yīng)該循循善誘，從寶寶的喜好出發(fā)，耐心地引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)知識(shí)。在玩樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，豈不是比死板的讀書(shū)要好得多。
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