百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一教學(xué)案例-資料下載頁
2024-11-24 13:01本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊P87-89頁。圖探索出解答百分?jǐn)?shù)一般應(yīng)用題的方法，初步學(xué)會與他人合作。會計算“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實際問題，掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特征及解答方法。45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。、冰的體積是原來水的體積的百分之幾？師生共同解決，并將解決的問題擦掉。可以先求出增加的部分再除以單位“1”；也可以先求出增加后是單位“1”的百分之幾再減去單位“1”。畫圖表示實際造林比原計劃多百分之幾。光明村今年每百戶擁有彩電121臺，比去年增加66臺，今年比去年增長了百分之幾？重點是理解題意，關(guān)鍵是正確地找到單位“1”。
【正文】 9 公頃，實際造林 12 公頃， 實際造林比原計劃多百分之幾？ （ 1） 畫圖表示實際造林比原計劃多百分之幾。 （ 2） 列式解決問題。 （ 3） 原計劃造林比實際造林少百分之幾？畫一畫，算一算。 建設(shè)新農(nóng)村 選一選： 光明村今年每百戶擁有彩電 121 臺，比去年增加 66 臺，今年比去年增長了百分之幾？ （ 1） .（ 12166）247。 121 （ 2） . 66247。 121 （ 3） . 66247。（ 12166） （讓學(xué)生說出選擇的依據(jù)。） 四、課堂 總結(jié) 通過這節(jié)課的練習(xí)，我們理解并掌握了“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的實際問題，解題的重點是理解題意，關(guān)鍵是正確地找到單位“ 1”。
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