有的人3(5)-資料下載頁
2024-11-24 12:46本頁面
【導讀】運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。絲毫的奴顏和媚骨。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表。華民族新文化的方向。現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。深受廣大群眾的喜。以后又相繼出版了《歡呼。集》及《臧克家詩選》等詩集。和革命家魯迅先生。俯下身子給人民當牛馬。把名字刻入石頭，想“不朽”；他活著為了多數(shù)人更好地活。人民永遠記住他！到處是青青的野草。群眾把他抬舉得很高，很高。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；民群眾截然相反的態(tài)度?！叭怏w死了”，第二個“活”字，第一個“活”字充滿了鄙夷和輕蔑。一生的充分肯定和贊美。欺壓人民，作威作福的丑態(tài)。人民要推翻反動派，打倒反動派，這首詩不只是寫對魯迅的懷念，
【正文】 更早”。 水利部副部長汪洋湖，“俯下身子”給人民當牛馬，他是愿做野草的人，對水利事業(yè)作出了杰出的貢獻，愛到人民的敬仰，他的光輝事跡將永載史冊。 作為 21世紀的中學生， 我們應該 怎 么 做 ？ 把魯迅的俯首甘為孺子牛的精神化為自己學習的動力，刻苦努力，發(fā)奮圖強以期學有所成，報效祖國報效人民！ －－－－－老師贈語 來總結吧！！ 學習了這首詩，我們懂得了哪些知識和道理？ 一，人應該怎樣活著？ 二，對人民的不同態(tài)度， 會得到 人民怎樣不同的回報？ 要為人民，為社會，要勤勤懇懇， 樂于奉獻。這樣的人生才有價值。 騎在人民頭上的，終被人民打倒 甘愿為人民獻出一切的人，則在 人民心中永生。 一 .本文的表現(xiàn)手法是 什么？ 二 .詩中的議論有什么 特點？ 對比 形象化 有的人 紀念魯迅有感 有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了，他還活著。 有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人，俯下身子給人民當牛馬。 有的人，把名字刻入石頭，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人，他活著別人就不能活； 有的人，他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的，人民把他摔垮； 給人民作牛馬的，人民永遠記住他！ 把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早； 只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到； 他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。 學過了本詩，你心中一定會涌起許多的感受吧，對自己的，對人生的，對社會的。那么，就拿起筆來吧，把你的感受寫一寫，副標題嘛，就叫做“讀 《有的人 》 有感”，主標題就要自己擬了。 記住以前學過的讀后感的寫法是什么了嗎？ 課 外 作 業(yè)
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