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2024-11-09 04:04本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)家、思想家、革命家和教育家。出身于破落封建家庭。爾斯泰博愛思想的影響。藝工作，希望用以改變國民精神?！?、《華蓋集續(xù)編》等專集?！罚侵袊F(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。念魯迅的深厚感情。第一個(gè)“死”指精神死亡，這首詩使用了一種典型的表現(xiàn)手法，出來并說說出自魯迅的哪一首詩？我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。我希望這野草的死亡與朽腐，火速到來。先就未曾生存，這實(shí)在比死亡與朽腐更其不幸。運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭?！鞍阉た濉?，即打倒、推翻之意。“到處是青青的野草”，即魯迅精神到處被傳頌，被延續(xù)。如行尸走肉，他們欺壓百姓，下場可恥。遠(yuǎn)活在人民心中，贏得人民的尊敬和歌頌?！棒斞纲潯被蛘摺凹o(jì)念魯迅”好不好？我們的愛戴使你發(fā)射光輝。人是把你對自己的態(tài)度和人們對你的態(tài)度進(jìn)行對比。
【正文】 。 每節(jié)詩的后兩句都是指魯迅以及像魯迅這樣的人 ， 他們雖死猶生 ， 永遠(yuǎn)活在人民心中 ， 贏得人民的尊敬和歌頌 。 詩作的側(cè)重點(diǎn)是歌頌魯迅及像魯迅一樣的人 。 既然文章主要是紀(jì)念魯迅 ， 那么把詩的題目改為“ 魯迅贊 ” 或者 “ 紀(jì)念魯迅 ” 好不好 ？ 《 有的人 》 更含蓄，而且擴(kuò)大了詩歌的內(nèi)涵，使得詩歌更具有普遍意義。 補(bǔ)充練習(xí) 閱讀泰戈?duì)柕?《 某人 》 ，與 《 有的人 》 進(jìn)行比較，看看泰戈?duì)査澝赖摹澳恪焙驼n文里贊美的“有的人”有哪些相同的美德？兩首詩都運(yùn)用對比的手法，但又有不同，說說不同之處在哪？ 某 人 你的天性是忘掉自己， 我們心中卻把你牢記。 你總是愛把自己隱匿， 我們的愛戴使你發(fā)射光輝。 你把發(fā)自心靈的光芒， 帶給那黑暗的東西。 你從不尋求名聲和崇拜， 可是愛之神發(fā)現(xiàn)了你。 共同的美德是為人民服務(wù)，從不追求個(gè)人名利，但人民卻深深愛戴他們；課文中是把兩種人進(jìn)行對比，某人是把你對自己的態(tài)度和人們對你的態(tài)度進(jìn)行對比。 課后作業(yè) 上圖書館借閱或上網(wǎng)閱讀臧克家的作品 《 老馬 》 、 《 罪惡的黑手 》 。
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