6談?wù)剬W(xué)習(xí)“兩德”的深刻體會-資料下載頁
2025-09-10 17:10本頁面
【正文】 及家長為數(shù)眾多，蕓蕓眾生，情況各異，必須區(qū)別對待；又在于學(xué)生的年齡有低、中、高之分，人格與智力有好、中、差之別，而從事教育工作的教師有情緒好壞、逆順境之異。因此，教師必須具有超人的理智，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué) 第 3 頁 共 3 頁 生不操之過急，而能循循善誘。師愛的理智，還表現(xiàn)在對學(xué)生嚴(yán)格要求上。愛而不嚴(yán)，不是真正的愛。師愛有別于母愛，正是在于它突破了溺愛的圈子 ，嚴(yán)格要求和精心施教有機地結(jié)合。 青山遮不住，畢竟東流去。借新春之際，讓我們共同以蓬勃的朝氣，昂揚的銳氣和浩然的正氣去開拓龍津中學(xué)更加燦爛美好的明天。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1