【正文】 6 頁(yè) 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)三：現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)范文 （ 1819 字） 十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于 “6s” 管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于 “6s” 管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于 “6s” 管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好 “6s” 對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了： “6s’ 的定義，精髓，意義和如何開展 ”6s” 等，這些問題都是我們值得借鑒 和思考的。 6s 的內(nèi)容包括：整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好 6s 首先要理解他的精髓和意義。以前對(duì) 6s 只是字面上的理解，但通過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉，節(jié)約空間 。整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間 。清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢，保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù) 。清潔：將 3s 的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并保持成果，持之以恒 。素養(yǎng)：人人養(yǎng) 成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的 6s 的內(nèi)容，從中我們理解到 6s 的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí) 6s 了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外，這六個(gè)方 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 面都是密切相連的，有著相輔相成的作用，前 3個(gè) s是具體內(nèi)容，清潔是制度化，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣，安全是基礎(chǔ)。 關(guān)于 6s 的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面。（ 1）全員參與：總經(jīng)理 —— 一線員工，所有部門（ 2）全過程：全產(chǎn)品研發(fā) —— 廢止的生命周期人人保持 —— 改善 —— 保持 —— 管理活動(dòng)（ 3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。理解 “ 三全 ” ，可以發(fā)現(xiàn)：要做好 6s 就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè) 6s 的 “ 形 ” ，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的 “ 神 ” ，不要老是說：我們的 6s 已經(jīng)搞過了，或者說我們今天下午搞搞 6s，這些明顯的都是應(yīng)付。說到這些我要說說平時(shí)工作中所遇到的問題：既然是全員參與，就不單單指的是我們 xx 科了，它包括所有部門，就拿我們 xx 那一塊來(lái)說，工作中有很多其他部門 的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟，即使自己做的已經(jīng)很好了，但其部門還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么 6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢。當(dāng)然，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們 xx 科一定會(huì)做的最好。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好。因?yàn)椋捍蠹液?，才是真的好?第 24 頁(yè) 共 26 頁(yè) 才是真正使公司 “ 不戰(zhàn)而屈人之兵 ” 得到體現(xiàn)。 通過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于 6s的其他方面知識(shí)，像如何開展 6s，開 展 6s 管理的對(duì)象， 6s 活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等?？傊?6s 本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。 下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì) xx 的 6s 改善項(xiàng)目，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參與得來(lái)的。 現(xiàn)在 xx 已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū)，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識(shí)。 xx 的每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果。我們每個(gè) xx 也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外，在 xx 的區(qū)域在許多 細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如：把 xxxx 的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序，按照 xxx 的順序把儀器順序排開，這樣可以縮短 xx 的時(shí)間，從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的，但 6s 要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好 6s 了，如果那樣我們搞 6s 管理將是沒有任何意義的。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就 6s 中的清掃，對(duì)于存在的隱形問題徹底的解決（也就是清潔），這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本， 也是最重要的。 總之。通過這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺，不單單對(duì) 6s 第 25 頁(yè) 共 26 頁(yè) 有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，這是最珍貴的。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用。按 6s 要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手，更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會(huì)更好。 第五篇：質(zhì)量管理心得體會(huì)質(zhì)量管理心得體會(huì) 通過此次培訓(xùn)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了質(zhì)量的定義，指引我在今后的質(zhì)量管理工作中如何去做。 那質(zhì)量是什么呢。質(zhì)量就是滿足 要求。質(zhì)量是結(jié)果而不是原因，是符合要求而不是好。質(zhì)量的本質(zhì)就是管理。產(chǎn)品是否符合要求在于質(zhì)量的過程控制，產(chǎn)品是過程的結(jié)果，質(zhì)量就是行為的結(jié)果，質(zhì)量其實(shí)就是一種態(tài)度。 我們所追求的零缺陷，首先要從思想上不能有缺陷，他是我們對(duì)待產(chǎn)品質(zhì)量的一種態(tài)度，是我們工作中的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而不是差不多就好。零缺陷所倡導(dǎo)的就是第一次把事情做對(duì)，這樣就避免了由于出現(xiàn)錯(cuò)誤而帶來(lái)的不必要的損失，這需要我們從現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)變以往的思想觀念，對(duì)待產(chǎn)品質(zhì)量要形成一個(gè)準(zhǔn)則，那就是零缺陷。拋開以往有問題就和著過的思想，抓產(chǎn)品質(zhì)量的過程控制， 抓細(xì)節(jié)管理，以預(yù)防為主的開展工作。 過程控制最重要的因素就是第一次把事情做對(duì)。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別的關(guān)鍵。很多小事，一 第 26 頁(yè) 共 26 頁(yè) 個(gè)人能做，另外的人也能做，只不過是做出來(lái)的效果不一樣，往往是細(xì)節(jié)上的東西決定完成的質(zhì)量。 質(zhì)量管理就如同醫(yī)生看病，治標(biāo)不能忘記固本，而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中仍然存在頭痛治頭足痛治足的質(zhì)量管理誤區(qū)，沒有事先發(fā)現(xiàn)問題作出預(yù)防，而是出了事后怎么去解決整改。所以說質(zhì)量面前無(wú)小事，事前預(yù)防要?jiǎng)龠^出事后整改。 換位思考，站在客戶的位置審視產(chǎn)品質(zhì)量?？蛻舻?要求就是我們的準(zhǔn)則，任何一個(gè)組織首先要承擔(dān)的是客戶，沒有客戶，這個(gè)組織就沒有存在的意義。所以說我們要滿足客戶要求，絕不向不符合要求的情形妥協(xié)，要極力預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，我們的客戶也就不會(huì)得到不符合要求的產(chǎn)品或服務(wù)了。 推行零缺陷是一個(gè)不斷學(xué)習(xí) .運(yùn)用 .總結(jié) .創(chuàng)新的過程，需要從改變心智入手，從領(lǐng)導(dǎo)做起，學(xué)習(xí)新理論，規(guī)范新行為，養(yǎng)成新習(xí)慣，構(gòu)造新系統(tǒng)，創(chuàng)立新模式，形成新文化，層層推進(jìn)。 通過此次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多知識(shí)，也許我理解的還不夠透徹，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)和管理方法運(yùn)用到工作當(dāng)中去，為公司的質(zhì)量管 理工作添磚加瓦。 彭明 2024514