6王長青杭州培訓學習心得-資料下載頁
2025-09-10 17:03本頁面
【正文】 教育者的群芳薈萃圖上年輕的面龐在告訴我們，杭州有一個多么優(yōu)秀的教師團隊。課堂上活潑可愛的孩子們、走廊上精彩紛呈的照片、展板上眾多學生大賽的獲獎證書都在告訴我們，杭州更有一群優(yōu)秀的學生。優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的學生，就等于美好的未來。 這幾所學校的教育理念，教育經(jīng)驗值得我們學習和借鑒的地方有很多，我們要端正態(tài)度，撲下身子，虛心 學習。學習中，我們應結(jié)合自身與學校實際，切不可盲目照搬，要學其精髓，把握內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會，促進自身課堂效益的提高。使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。 通過學習，我進一步了解到了集團化辦學是以行政指令為主，兼顧學習共同意愿，將一所名校和若干所學校組成學校共同體 第 6 頁 共 6 頁 （名校集團），以名校為龍頭，在教育理念、學校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價、校產(chǎn)管理等方面統(tǒng)一管理，實現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。 通過學習，我了解到集團化辦學 實施三步走的政策：成功復制、齊頭并進、強強聯(lián)手。集團化辦學還具備：陽光農(nóng)場、陽光商場、陽光工廠，這樣有利于鍛煉學生的實踐能力。集團化辦學的發(fā)展還必須依靠三優(yōu)勢：教育集團各校區(qū)的地域跨度不大，教育集團擴大循序漸進、穩(wěn)定發(fā)展，教育集團發(fā)展得益于相關(guān)政府、政策的支持。 總之，通過這次杭州學習，讓我大開眼界，我以后在教育教學中必須學以致用，不辜負高 XX 縣區(qū)領(lǐng)導及學區(qū)領(lǐng)導的大力支持。 二零一八年一月二十五日
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