第4冊第14課、大雁歸來課件-資料下載頁
2024-11-24 12:03本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)家奧爾多·利奧波德逝世后出版的著作。在這種清新的空氣中，人。們又發(fā)現(xiàn)了早已存在的《沙鄉(xiāng)年鑒》。在他的文章里，可以看到大自然的。躪自然而發(fā)出的悲嘆。閱讀課文，整體感知課文。作者對大雁作了哪些描寫？字里行間充滿愛鳥之情。了哪些“失去的東西”？通稱，一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物?！耙弧弊只蛉俗中?。當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，帶著野性的詩歌。重說明，客觀介紹科學(xué)知識。一找這樣的句子，讀出來，并體會(huì)其作用。了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。展示出來與我們分享好嗎？
【正文】 示出來與我們分享好嗎？ 拓展延伸 請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁” 的詩句。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 —— 王維 《 使至塞上 》 長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 — 李白 《 宣州謝眺樓餞別校書叔云 》 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 —— 王灣 《 次北固山下 》 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。 —— 范仲淹 《 漁家 》 寫一封保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物的 倡議書 。 作業(yè) :
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