登上地球之巔導(dǎo)學(xué)案x-資料下載頁
2025-11-15 11:36本頁面
【導(dǎo)讀】 課件出示1、隨機表揚：（你真棒。）（你坐得真好?。愕膶W(xué)習(xí)用品放得多整齊啊！指名讀，并說說什么時候聽到過著樣的話?！ ?．師：想不想小動物們遇到這種情況是怎么評價同伴的嗎？請同學(xué)們認真看，看完后告訴老師片里的小動物們是怎么做的，它們給你留下了什么印象？ 你們知道稱贊還可以說是什么嗎？對，稱贊也是發(fā)自于內(nèi)心的對別人的一種贊揚、表揚，誰愿意再來讀讀這個詞； 指名讀、齊讀“稱贊”。2，出示生字卡片?！ ?．請選擇你最喜歡的句子或一段在小組里朗讀，其他組員覺得他讀得好的，就給他一句稱贊的話或一個稱贊的手勢。
【正文】 給我們自信，帶給我們成功，帶給我們快樂。（指名讀，齊讀） 四、拓展延伸 稱贊給予我們那么多神奇的力量，帶給我們那么多的歡樂，那么在生活中，你體會過稱贊帶給你們的快樂了嗎？ 我知道你們都非常的聰明、能干，平時得到的稱贊一定少不了，誰來說說你平時得到過哪些稱贊？ 師：（你表現(xiàn)得那么好，的確該得到稱贊；發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點，是該好好稱贊一番?。。 ≌鏋槟銈兏吲d，得到了那么多的稱贊！但是在我們得到別人稱贊的同時也應(yīng)該學(xué)會善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，給予周圍人更多的稱贊。你們能做到嗎？誰能現(xiàn)在就試試？ 學(xué)生說話訓(xùn)練、交流 五．配樂朗讀 你們喜歡這個童話故事嗎？對，這兩個小動物之間那種互相鼓勵、互相關(guān)心的溫暖深深感染了我們，想不想象老師那樣配樂再讀一讀？邊讀邊體會文中還有哪些地方給你留下了深刻印象，讓你感動的?！ 〗M織小組交流，再進行全班交流討論 六、角色表演 七．板書設(shè)計 稱贊 小刺猬———————小獾 稱贊160
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