6五年制教育教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)班子任職期滿工作總結(jié)-資料下載頁
2025-09-10 15:07本頁面
【正文】 章立制、輕貫徹執(zhí)行的現(xiàn)象 雖然制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長效體制和機(jī)制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，導(dǎo)致有些工作或不了了之，或匆忙處置，疲于應(yīng)付，工作質(zhì)量得不到保證。 在服務(wù)師生方面做得還不夠 第 6 頁 共 6 頁 雖然有服務(wù)師生的意識(shí)，在服務(wù)師生方面也做了很多工作，但仍然存在宗旨意識(shí)不夠牢固的問題，主動(dòng)關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生 活不夠，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問題不夠。有時(shí)對師生的需求了解不多，對師生的需要重視不夠，對師生的要求不切實(shí)際，沒能很好調(diào)動(dòng)廣大師生積極性和主動(dòng)性；有時(shí)布置工作時(shí)間要求過急，使基層師生疲于突擊應(yīng)付。 心得體會(huì)存在安于現(xiàn)狀、動(dòng)力不足的問題 五年制教育教學(xué)部自 **年不再招生，基本上就是維持現(xiàn)狀，有不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀的思想。不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在學(xué)校面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期 ，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神不夠，爭先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。 今后，我們要繼續(xù)深化改革，加快發(fā)展，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，滿懷希望，戰(zhàn)勝困難。在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠廣大師生員工，團(tuán)結(jié)一致，上下同心，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，提高綜合競爭力，為我校快速轉(zhuǎn)型發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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