【導讀】我們在方程6x-7=4x-1后加上一個括號得。6x-7=4(x-1)會解嗎?在前面再加上一個負號得6x-7=-4(x-1)。上半年共用電度,因為全年共用了15萬度電,所以,可列方程。學過的方程有什么不同?去括號是常用的化簡步驟。本節(jié)課學習了用去括號的方法解一元一次方。原括號內(nèi)各項的符號要改變符號;號內(nèi)的每一項,不要漏乘。
【總結(jié)】解一元一次方程的步驟:移項合并同類項系數(shù)化為1去括號英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙草書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關(guān)的數(shù)學問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題:一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的
2025-06-19 17:34
【總結(jié)】解一元一次方程(二)-----去分母試一試?解方程:p98習題第1題?(3)(4)?第2題?(4)一、復習提問:?2是怎樣敘述的?12,4,9的最小公倍數(shù).(1)不要漏乘括號內(nèi)的項;(2)括號前面是“-
2024-11-21 04:09
【總結(jié)】第三章一元一次方程解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時去括號2022年秋數(shù)學七年級上冊?R去括號去括號時,如果括號前是“+”號,去括號后各項;如果括號前面是“-”號,去括號后,括號內(nèi)各項要.自我診斷1.方程9-3(x
2025-06-14 07:28
【總結(jié)】解一元一次方程(二)——去括號與去分母第1課時.(重點)(數(shù)字系數(shù)),能判別方程解的合理性.(重點、難點)一、去括號依據(jù)去括號法則填空:5x+(3x-1)=5x+_____;-2x-(5x-1)=-2x______;7x-2(3x-5)=7x_______.3x-1-5x+1-6x+1
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】去括號·教學目標:“去括號”是解方程的重要步驟..,關(guān)鍵是找出條件中的相等關(guān)系.教學重難點:重點:熟練地運用去括號法則解帶有括號的方程.難點:括號前是“-”號的,去括號時,括號內(nèi)的各項要改變符號,乘數(shù)與括號內(nèi)多項式相乘,乘數(shù)應乘遍括號
2025-06-16 13:04
【總結(jié)】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結(jié)第3課時利用去分母解一元一次方程學目習標2,將方程中系數(shù)都化為整數(shù)并求解的過程,會解含有分母的一元一次方程.,會列含分母的一元一次方程解決實際問題.
2025-06-20 08:03
【總結(jié)】解方程:6x-7=4x-11、一元一次方程的解法我們學了哪幾步?移項合并同類項系數(shù)化為16x-4x=-1+72x=6X=3移項,合并同類項,系數(shù)化為1,要注意什么?②合并同類項時,只是把同類項的系數(shù)相加作為所得項的系數(shù),字母部分不變.③系數(shù)化為1,也就是說方程兩邊同時除以未知數(shù)前面的系數(shù).分子分母
2024-11-24 16:17
【總結(jié)】·教學目標:.,體會轉(zhuǎn)化的思想方法.教學重難點:重點:去分母解方程.難點:去分母時,不含分母的項會漏乘公分母,及沒有對分子加括號.,“去分母”這一變形的依據(jù)是;去分母時,要在方程兩邊都乘以各分母
2025-06-17 00:41
【總結(jié)】解一元一次方程-去括號與去分母[教學目標]1、掌握含有括號的一元一次方程的解法;2、經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,進一步體會方程模型的作用。(1、會抓住實際問題中的等量關(guān)系列一元一次方程解決實際問題。2、掌握用分配律、去括號法則解含括號的一元一次方程的方法。)[重點難點]含有括號的一元一次方程的解法是重點;括號前面是負號時去括號是難點。
2024-12-09 14:26
【總結(jié)】解一元一次方程(二)-去分母英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關(guān)的數(shù)學問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加
2025-07-23 19:17
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程去括號教案 課題:解一元一次方程——去括號_學校:新村中學_________姓名:李愛庭____________ §解一元一次方程 -----去括號 一、【教學目標】 ...
2024-10-28 20:26
【總結(jié)】解一元一次方程-去括號[教學目標]1、進一步掌握列一元一次方程解應用題;2、通過分析“順逆水”和“配套”問題,進一步經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,體會方程模型的作用。[重點難點]分析題意、找等量關(guān)系和列方程是重點;找出能夠表示問題全部含義的相等關(guān)系是難點。〔教學方法〕指導探究,合作交流〔教學資源〕小黑板[教學過程]一、復習
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程去括號教案 解一元一次方程 -----去括號 一、【教學目標】 【知識目標】掌握去括號解一元一次方程的方法,能熟練求解一元一次方程(數(shù)字系數(shù)),能判別解的合理性。 【能...
2024-10-28 15:37
【總結(jié)】第一篇:解一元一次方程——去括號教案 《——去括號》教學案例 (一)教學目標: (1)會應用去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1的方法解一元一次方程.(2)經(jīng)歷探索用去括號的方法解方程的過程,進...
2024-10-28 20:20
【總結(jié)】中小學課件?(二)——去括號中小學課件解方程:6x-7=4x-1一元一次方程的解法我們學了哪幾步?移項合并同類項系數(shù)化為1中小學課件?我們在方程6x-7=4x-1后加上一個括號得6x-7=4(x-1)會解嗎??在前面再加上一個負號得6x-7=-4(x
2024-11-25 23:13