【正文】 進一步加強校園文化建設，積極營造面面墻壁會說話，時時處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報、廣播、網絡、宣傳欄在德育教育中的作用。以強化和規(guī)范主題班會為切入點，全面提高德育水平及學校管理水平。 規(guī)范宿舍管理，營造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進一步強化管理、提升標準，讓宿舍真正成為學 生的家園。 (二 )切實加強德育常規(guī)管理，進一步完善德育領導體制和運行機制。 建立和完善校長負責制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實際情況，加強年級建設和管理，積極發(fā)揮年級主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評比的力度，加強教育過程反饋和改進。 建立和完善學校、家庭、社會三結合德育運行機制。開展共建、共管、共育活動，實施 “ 學生進我校，家長請放心 ” 工程，將家長會和家長學校有機結合起來，家校互動、協(xié)同教育，限度地提高家長的教育能 力。通過學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社會，增強家庭、社會對學校德育的重視程度，優(yōu)化學校德育的外部環(huán)境。 遵循人的身心發(fā)展和道德品質形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。 充分發(fā)揮激勵機制。建立健全學校 激勵機制調動德育干部、班主任及學生的積極性，對在德育工作中成績突出的教職工進行獎勵。年底，評選德育工作先進個人。在班級中，開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、十星 (公德星、尊師星、學習星、進步星、衛(wèi)生星、團結星、文體星、守紀星、勞動星、儀表星 )評選活動。 (三 )加強德育隊伍建設，建立一支思想好、作風正、業(yè)務精、能力強的德育工作隊伍。 在德育隊伍中，進一步完善二個管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書記校長 黨總支 政教處 班主任系統(tǒng)；教務處 教研組 任課教師系統(tǒng)；團委 團支部系統(tǒng)；學生會 班委會系統(tǒng)；少先大隊 少先中隊系統(tǒng)。二是學生系統(tǒng)，加強學生自主管理，完善學生會組織。配合學校團委健全學習部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進一步明確職責規(guī)范工作流程，提高學生自主管理的意識和能力。 在德育隊伍建設中，重點加強班主任隊伍建設。 班主任工作實行競爭上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標，明確職責，積極營造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機會，能干的同志有舞臺，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。 加強班主任工作方法的學習。通過請進來，走出去，健全班主任例會制度、班主任工作論壇、班主任工 作方法探討和學習、拜師活動等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。 進一步規(guī)范班主任師表形象，做到 “ 三不、四勤、五心 ” 三不：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生，不體罰或變相體罰學生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤與家長勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心 )加強對 “ 問題學生 ” 教育方法的研究，每學期寫一篇教育個案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。 簡單的德育方案怎么寫篇 10 一、指導思想： 本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。 二、主要工作措施： 1．切實加強隊伍建設，提高德育整體水平。 2．狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。 3．深化德育活動，培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的六小好少年。 4．創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。 三、具體工作： （一）抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。 1．樹立全員德育的意識，明確人 人都是德育工作者。深化大德育構架，繼續(xù)做好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ?。 2．加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。 3．要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結束將進行班主任工作述職活 動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。 4．搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到日日公布，周周小結，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。 (二 )加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效 1．做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校 的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。 2．本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、 路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。 3．堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查 4．開展 “ 拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境 ” 專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 （二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年 抓好少先隊建 設，創(chuàng)新 “ 七彩少年評價 ” 和成長檔案袋工作，開展 “ 爭章達標 ” 工作，規(guī)范 “ 雛鷹爭章 ” 活動程序，把 “ 雛鷹爭章 ” 作為少先隊素質發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質教育的有效機制。 （三）四位一體，調動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢 做好家校聯系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。 四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。 具體各月活動安排如下： 二月常規(guī)穩(wěn)定月 1．總結寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。 2．全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。 3．第一期黑板報。 三月文明禮儀月 1．通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為； 。 3． “ 三八 ” 婦女節(jié)感恩結合母親節(jié)開展 “ 感恩父母 ” 德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學生開展 “ 今天我當家 ” 家庭體驗日活動；五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動 4.“ 學雷鋒 ” 活動。 5． “ 暢想綠色 ” 主題中隊會，引導學生積極參加環(huán)?；顒?，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣； 。 四月綠色行動月 1．結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。 2．親近大自然社會實踐活動。 3． “ 暢想綠色 ” 主題中隊會。 4．主題板報檢查。 五月熱愛勞動月 1．利用 “ 五一 ” 假期開展勞動體驗教育活動。 2．利用感恩日進行感恩教育。 3．組織班級管理經驗交流會。 4．主題板報檢查。 5.“ 法制講座 ” 、 “ 防災演練 ” 等活動 六月歡樂迎新六一 1．通過六一慶祝活動，提高學生的綜合素質； ，整理歸檔工作。 ，進行假期生活指導。 七、八月份 開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動