【正文】 這樣很可能讓自己陷入危險(xiǎn)境地。溺水者由于大腦缺氧，在水中抓住 什么東西都會(huì)死死不放，如果救援者從正面拉他，很容易被他牢牢抓住手臂不放，讓救援者動(dòng)彈不得，最終兩人 “ 同歸于盡 ” 。 所以，一旦發(fā)現(xiàn)有人落水，首先大聲呼救他人支援，同時(shí)，在岸邊找來長竹竿、樹枝等，拋向落水者，等他抓住后，將其拉上岸。 如果必須要下水救人，救援者先要鎮(zhèn)靜，這樣做： ① 盡可能脫去衣褲、鞋襪； ② 入水后，要從背后接近溺水者，用一只手抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住他的手臂，然后游向岸邊； ③ 如果溺水者已不再掙扎、失去了意識，從背后抱在溺水者的兩腋下，讓其口鼻露出水面，然后采用仰泳方法將他帶離水面，或用一 只胳膊夾住溺水者的腋下，然后用另一只胳膊劃水，將其拖至岸邊。 （ 3）岸上救援：先清潔口鼻雜物，后進(jìn)行心肺復(fù)蘇 待溺水者搶救上岸時(shí)，急救工作仍未結(jié)束，救援者除了立即撥打 120 急救電話外，果斷采用心肺復(fù)蘇等急救方法，對挽救溺水者生命最有利。 第一步：暢通呼吸道溺水后，泥沙、雜草等物會(huì)堵塞呼吸道，易導(dǎo)致窒息，因此，救人上岸后，首先要快速清理溺水者口鼻腔內(nèi)的泥沙、分泌物，使其恢復(fù)呼吸通暢。 第二步：快速進(jìn)行控水處理（倒水），時(shí)間在 1—— 2 分鐘可把溺水者放在自己屈膝的大腿上，讓其頭部向下，然后按壓其背部，迫使吸入呼吸 道和胃內(nèi)的水流出；或者從背后抱住溺水者的腰腹部，讓其頭向下，來回地抖動(dòng)，幫助他將呼吸道和胃內(nèi)的水流出；如果在農(nóng)村，可以讓溺水者腹部朝下、趴在牛背上，然后牽牛走動(dòng)，可迫使其胃內(nèi)的水流出，還有人工呼吸的作用。 第三步：心肺復(fù)蘇當(dāng)溺水者脈搏、呼吸消失或微弱時(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，即胸外按壓（如圖）和人工呼吸。 心肺復(fù)蘇正確做法： ① 救援者雙手疊加，按住溺水者胸骨下 1／ 2 處，兩臂伸直用力向下壓迫胸骨，每分鐘按壓１００次，推動(dòng)心臟排血； ② 同時(shí)，進(jìn)行人工呼吸，一手捏住溺水者的鼻子，先深吸幾口氣，把吸入的氣用力吹進(jìn)溺水者 口中，然后松開鼻孔，如此反復(fù)，人工呼吸約每分鐘 12 次。 一般而言，胸外心臟按壓 15 次、做兩次人工呼吸，如此一直持續(xù)到救援醫(yī)生趕到為止；如果溺水者身體發(fā)冷，還要注意為其添加衣物保暖。 情景表演 分小組進(jìn)行情景表演。 主持人男：總之，我們要到不存在一切安全隱患的地方，在成人的陪同下進(jìn)行游泳鍛煉。 （四）珍愛生命 —— 安全知識競賽 珍愛生命 —— 安全知識競賽 室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打 119 報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場）） 攜帶易燃物品乘公共汽車？ 在任何情況下都要保持疏散道暢通 消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？ 火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？ 乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？ 外出野炊，怎樣做才能離開？ 1發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？ 1小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？ 1萬一身上著火了，該怎么辦？ 1跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什 么地方最安全？ 1假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 1發(fā)生火災(zāi)怎么辦？ 1發(fā)生地震時(shí)怎么辦？ 1用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器，這種做法對嗎？ 1發(fā)現(xiàn)有人觸電該怎么做？ 火災(zāi)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，用什么捂住口鼻、包裹身體？ （五）詩朗誦 主持人女：誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜！下面請聽倩倩同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》： 當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命。 當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向 ，我以為自己的前程像大海中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命。 當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命。 當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命。 當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命。 也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去為 —— 生命喝彩，生活高歌！ 也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì)為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命。 也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！ 朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭 ，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的： 熱愛生命，相信自己！ （六）如何安全健康快樂地度暑假 主持人：怎樣使我們的假期過得更有意義呢？ （ 1）分組討論如何使我們的暑假更有意義。 （ 2）交流，擬定暑假生活計(jì)劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假） ① 珍愛生命從防交通事故、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等做起。 ② 多讀書、讀好書，堅(jiān)持天天閱讀、積累，提升自己的文化底蘊(yùn)。 ③ 積極參加社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力。 ④ 天天練字，使其日日新。 ⑤ 學(xué)習(xí)是我們的天職，結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程，以求相互督促，共同提高。 ⑥ 幫父母做力所能及的事情，鍛煉自己同時(shí)親近父母。 ⑦ 學(xué)習(xí)一技之長，不斷豐富自己。 ⑧ 每天制定作息時(shí)間表，生活規(guī)律，天天有收獲。 ⑨ 每天進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。 ⑩ 認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，為新學(xué)期做好鋪墊。 （七）活動(dòng)延續(xù) 班主任：今天的《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是 21 世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知 識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，預(yù)祝大家暑假快樂。 （八）活動(dòng)升華 主持人合： 有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。主持人男： 有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，撥動(dòng)它流水線的歡歌唱不停，撥動(dòng)它勞動(dòng)的碩果更甘甜。 主持人女： 有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線，撥動(dòng)它四季歡唱著豐收歌，撥動(dòng)它生命的歌聲更甘甜。 主持人合：啊這一根弦啊這一根弦，連著你連著我連著他，啊有一根弦，啊有一根弦 最后，我們一起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀！） 現(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《祝你平安》，讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)?。ㄈ喾怕暩叱蹲Ｄ闫桨病罚? （音樂聲中）主持人宣布：初四（ x）班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與。