4－2－10101機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開設(shè)可行性論證報(bào)告-資料下載頁
2024-11-24 09:26本頁面
【導(dǎo)讀】機(jī)電行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的階段。信息處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、系統(tǒng)工程理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)。的前沿方向，具有強(qiáng)大的應(yīng)用發(fā)展?jié)摿?。分布在加工業(yè)、服務(wù)業(yè)以及新興的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，企業(yè)對(duì)這種復(fù)合型的人才需求很大。高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型技術(shù)人才。廣闊的，基本不存在生源問題、就業(yè)問題。社會(huì)招收和培訓(xùn)了部分高級(jí)工及其以上等級(jí)的高技能人才。在2020年，我校數(shù)控加工、機(jī)電技術(shù)、電子。電工、旅游服務(wù)等已申報(bào)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。目前，在宜昌三峽全通涂鍍板有限股份公司就業(yè)的的我校學(xué)生。（員），達(dá)600人之多，并已成為該企業(yè)重要的生產(chǎn)力量。培訓(xùn)，積累了豐富的教學(xué)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。需求，在不斷充實(shí)和完善機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)有機(jī)械加工車間6個(gè)，鉗工車間8個(gè)、焊工車間3. 室等，能充分滿足本專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。三峽全通、宜昌船廠，力帝集團(tuán)、
【正文】 技能、新知識(shí)的需要，保證實(shí)習(xí)工位一人一位。具體計(jì)劃是： 添置類別 名稱 數(shù)量 單價(jià) 價(jià)格 （元） 合計(jì) 實(shí)驗(yàn)臺(tái) 亞龍 ylgdⅡ 15 28000 420200 高性能電工、電子、電力拖動(dòng) 亞龍 yl100型 15 25000 375000 電工電子自動(dòng)化綜合系統(tǒng)，涵蓋當(dāng)前 工業(yè)先進(jìn)控制技術(shù) 亞龍 yl195型電機(jī)、電拖 15 42020 630000 電機(jī)、電力拖動(dòng)、電器控制 多層電梯實(shí)訓(xùn)裝置 THBCDT2型 1 60000 60000 中央空調(diào) THPZKS1型 1 45000 45000 057189978000\89978111 停車場(chǎng)管理系統(tǒng) THPZKS2型 1 30000 30000 機(jī)電一體化柔性生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) THMSZC1B型 1 450000 450000 剪板機(jī) QC12Y6*2500 1 20200 20200 液壓擺式剪板機(jī) 普通車床 CA6140 15 51000 765000 萬能升降臺(tái)銑床 x6132 15 40000 600000 氣體保護(hù)焊機(jī) NBC315 20 4600 92020 頤頓 CO2氣體保護(hù)焊機(jī) 3487000 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 一支高水平的技能型的名師隊(duì)伍是培養(yǎng)出優(yōu)秀 技能人才的前提和條件。只有不斷地強(qiáng)化教師的素質(zhì)提升，不斷地把我們的教師送出去學(xué)習(xí)新知識(shí)、新工藝、新技能，才能緊緊銜接市場(chǎng)，不斷補(bǔ)充新的知識(shí)和體系，使培養(yǎng)出來的學(xué)生能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)的需求。因此，學(xué)校在師資培養(yǎng)方面，將通過企業(yè)為學(xué)校提供師資，學(xué)校派教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)際鍛煉，企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)踐平臺(tái)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)推廣與研究，培養(yǎng)和鍛煉了一大批專業(yè)教師，成為專業(yè)理論扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的雙師型隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有相關(guān)專業(yè)教師能滿足正常教學(xué)需要。 但 為 了 更好辦出專業(yè)特色，適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)， 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，計(jì) 劃每年安排 24名專業(yè)教師分赴有關(guān)高校參加相關(guān)課程的進(jìn)修和企業(yè)兼職進(jìn)行崗位實(shí)踐，積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，并采用 “ 請(qǐng)進(jìn)來 ” 、 “ 走出去 ” 的方式，在 23年內(nèi)，引進(jìn)和和培養(yǎng) 46名雙師型（或具有碩士學(xué)位）的教師，強(qiáng)化專業(yè)教師力量，優(yōu)化整體教學(xué)實(shí)力，打造出優(yōu)良的教學(xué)科研隊(duì)伍，使之更好的適應(yīng)現(xiàn)代化專業(yè)教學(xué)需要。
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