【正文】 事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。 三、教學重難點培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。 四、教學過程 (一 )、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。 (二 )、利用講故事的形式對故事中出現(xiàn)的安全情況進行分析： 小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。 小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。 拿石頭和沙子扔過來，扔過去。 將珠子或者筆帽放入嘴里。 在教室里到處亂跑、追追打打。 五、教學反思 圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。 幼兒園開學第一課主題方案篇 10 教學目的： 讓小朋友們了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發(fā)生食物中毒。 讓小朋友們了解游泳時或不小心溺水的預防。 在學校安全教育中，要認識道路安全 標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。 教學過程： 一、導入 陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生。 (有腹瀉、腹痛、嘔吐等 ) 讓小朋友們說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒。 二、重點講述 (一 )食物中毒的預防 預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋 (一月一次 )。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到 六不吃 ，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃 __變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃 零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住 病從口入 的第一關。 認識食物中毒特征： 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 提高自我救護意識： 出現(xiàn)上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。 預防發(fā)生食物中毒： ，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 、冷、不清潔食物 、不吃冷飲 ,少吃、不吃零食 ，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。 。 、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。 ，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過 2 天 ，認真查看包裝標識、廠家廠址、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志 (QS)：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自 _年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志， 方便選購。 _年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等 5 類食品 。_年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等 10 類食品，實施了市場準入制度。 (二 )游泳時或不小心溺水的預防 為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸 后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。 為了防止幼兒溺水，要注意以下幾方面教育： (1)要教育幼兒不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性 。 (2)有水缸的學校要在學校加蓋。 (三 )道路交通安全 在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走 。穿越馬路須走人行橫道 。通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定 。通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑 。沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿 。有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道 。不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩 三、讓小朋友們互相交流，談談體會。 四、總結 要牢固樹立 “ 安全第一，預防為主 ” 的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望小朋友們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。 幼兒園開學第一課主題方案篇 11 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點：防火；難點：自救。 活動過程 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識 防火 標志。 ① 預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 ⑤ 認識 嚴禁煙火 的標志。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 游戲： 安全防火 自救 游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的 禁止煙火 當心火災 等標志。