【正文】 決定了孩子的未來。而不良的家庭文化氛圍則會使孩子的身心健康受到嚴重損害，正如杜威所說： “ 家庭中正常關系的失調，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。 ” 家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是 全天候 的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動 都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。 第三、愛，不可忍辱負重 每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子，在愛與教的問題上，它留給我們的思考至少有以下幾點。 ① 愛子要理智， “ 愛自己的孩子連母雞都會 ” 關鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好 。寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種 “ 忍辱負重 ” 的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。 ② 教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有 愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種 “ 害 ” 。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛 。多灌輸一點理想、道德、情操 。多一份理智和引導，這才是真正的愛子。 ③ 要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報 答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心 理品格的現(xiàn)代人。 小學六年級家長會教師發(fā)言稿 5 親愛的家長朋友： 你們好 !首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到來 !再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年 —— 六年級，在這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明天注入無窮的力量 ! 畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子 !六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學作為最重要 的一件事情去認真對待。 今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。 一、班級孩子現(xiàn)狀分析 (一 )思想心理狀態(tài)分析及對策 總體來說，經(jīng)過六年的學習生活，我已經(jīng)幸福地看到孩子們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象，仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象。花花腸子 也越來越多了，手機帶到學校來，課后成了上網(wǎng)的工具 ?！吨袈?、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn) 。新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。 (二 )語文學習情況分析及對策 從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們的問題就是缺 乏正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，對男、女生經(jīng)常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通，如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。 另外還有些不好的學習習慣： 作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改 涂畫痕跡太多 。 閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多 。 作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重 。 做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等 。 對策： ① 指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法 。 ② 提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境 。 ③ 規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習慣 。 ④ 加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度 。 ⑤ 作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大膽創(chuàng)新。 (三 )期中考試情況分析 (四 )表揚各項優(yōu)秀學生 小學六年級家長會教師發(fā)言稿 5 篇相關：