中班健康活動方案【5篇】-資料下載頁
2024-09-19 13:48本頁面
【正文】 掌。 四、歌表演：如果感到幸福。 中班健康活動方案 5 活動目標(biāo)： 幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。 學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 初步了解健康的小常識。 活動重難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)：學(xué)會趕走不開心的方法。 活動難點(diǎn)：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 活動準(zhǔn)備： 笑臉、哭臉娃娃 。情景圖片 。課件 。悄悄屋模型 。音樂 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎 ?開心的時候是什么樣子呢 ?是不是 像它一樣 ?(出示笑臉娃娃 )可是，當(dāng)我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班，它是誰呢 ?(出示哭臉娃娃 ) 二、認(rèn)識不開心，學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。 教師提問：你有不開心的時候嗎 ?你遇到過哪些不開心的事情 ?幼兒自由表達(dá)。 當(dāng)不開心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。 呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。 總結(jié)趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。 三、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒幫助他人，化解不開心的事。 創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂幊?，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢 ? 不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。 草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物： “ 悄悄屋 ” ，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。 四、結(jié)束活動。 伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。 中班健康活動方案 ,中 班主題活動策劃
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