【正文】 制定量化細(xì)則 各事業(yè)單位必須以此方案為依據(jù)結(jié)合本單位實(shí)際制定具體的量化細(xì)則，經(jīng)全體職工反復(fù)醞釀?dòng)懻撏ㄟ^后上報(bào)教委備案并實(shí)施。細(xì)則一經(jīng)制定，要堅(jiān)持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會(huì)討論通過后才能有效。 申報(bào)審查 符合條件人員向?qū)W校競(jìng)聘上崗工作考評(píng)小組書面申報(bào)，考評(píng)小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。 述職評(píng)議【進(jìn)編競(jìng)聘方案】 經(jīng)審查合格的專業(yè)技術(shù)人員在教職工大會(huì)上述職，由全校教職工對(duì)申報(bào)人員的思想工作表現(xiàn)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。 綜合考核 申報(bào)人員向競(jìng)聘上 崗工作考評(píng)小組提供考評(píng)所需的有關(guān)佐證材料，原則上要提供原件。考評(píng)小組對(duì)申報(bào)人員按條件進(jìn)行量化評(píng)分，擇優(yōu)選出聘任對(duì)象。 公示結(jié)果 學(xué)校將量化評(píng)分表和競(jìng)聘結(jié)果在學(xué)校醒目處公示 5個(gè)工作日。 上報(bào)材料 公示結(jié)果無異議后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果和聘任材料完備手續(xù)后上報(bào)。 十二、考評(píng)辦法 (管理人員和工勤人員可以參考此辦法 ) 考評(píng)實(shí)行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學(xué)歷、獎(jiǎng)勵(lì)、考核結(jié)論、責(zé)任輕重、工作環(huán)境、論文獎(jiǎng)、講 (說 )課比賽 (含觀摩示范課、業(yè)務(wù)講座 )、指導(dǎo)獎(jiǎng)、管理獎(jiǎng)、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、聘 (評(píng) )時(shí)間、加分等十 六項(xiàng)，各項(xiàng)得分之和為申報(bào)人員量化得分，同一層級(jí)得分高者優(yōu)先聘任同一層級(jí)的最高等級(jí)。 思想工作表現(xiàn) 由學(xué)校全體教職工根據(jù)申報(bào)人員平時(shí)的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對(duì)申報(bào)人給予 15— 20分的量化評(píng)價(jià)，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于 15 分或高于 20分者，作棄權(quán)處理，以實(shí)際有效打分的平均分作為申報(bào)人的該項(xiàng)得分。學(xué)校對(duì)申報(bào)人的思想工作表現(xiàn)量化評(píng)分時(shí)，必須有三分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調(diào)人員先由用人單位對(duì)其進(jìn)行思想工作表現(xiàn)量化評(píng)價(jià)，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的 離職學(xué)習(xí)人員參加本單位的量化評(píng)價(jià)，其分值不得少于同一層級(jí)競(jìng)聘人員的平均數(shù)。 教齡 參加工作以來，從事專業(yè)技術(shù)工作滿一年計(jì) 。離職進(jìn)修學(xué)習(xí)期間或長(zhǎng)期病事假 (癌癥患者除外 )以及長(zhǎng)期在本單位沒有具體工作崗位的 (經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外 )，不計(jì)教齡分。 學(xué)歷 以國(guó)家教育部或有關(guān)行政部門認(rèn)可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準(zhǔn)，專業(yè)合格證書不作學(xué)歷看待。 研究生 5分、本科 4分、?？?3分、中專 2分、高中 1分、初中及以下 。 獎(jiǎng)勵(lì) 任現(xiàn)職務(wù)以來，受到各級(jí)黨委、政府、教育主管部門等表彰獎(jiǎng)勵(lì)者只計(jì)最高一次，不重復(fù)記分。 優(yōu)秀稱號(hào)：國(guó)家級(jí) 5分，省 (市 )級(jí) 4分，縣級(jí) 3分 。 先進(jìn)稱號(hào)：國(guó)家級(jí) 4分，省 (市 )級(jí) 3分、縣級(jí) 2分 。主管部門 1分、鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )及校級(jí) 。 受到各級(jí)黨委、政府表彰或授予的其他稱號(hào)可按先進(jìn)稱號(hào)相應(yīng)級(jí)別記分。 考核結(jié)論 近三年內(nèi)，年度考核結(jié)論為優(yōu)秀者每年計(jì) 。 責(zé)任輕重 (1)現(xiàn)擔(dān)任單位實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門行文明確職級(jí)待遇的專業(yè)技術(shù)人員，履行了相應(yīng)職責(zé)，工作有成效者，校級(jí) 3分，中層 。 (2)現(xiàn)為班主任 。 (3)現(xiàn)為年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、村小負(fù)責(zé)人并履行相應(yīng)職責(zé)、工作有成效者計(jì) 1分。 以上幾項(xiàng)不重復(fù)計(jì)分。 工作環(huán)境 (只限現(xiàn)有村小的學(xué)校 ) 村小任教每年計(jì) ，連續(xù)在村小任教且聘任時(shí)仍在村小任教的另計(jì) 1分。 論文獎(jiǎng) 任現(xiàn)職以來在各級(jí)正式刊物上發(fā)表或交流與申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位密切相關(guān)的論文或獲得各級(jí)教育學(xué)會(huì)、教研部門論文等級(jí)獎(jiǎng)的，取最高一次計(jì)分。與申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無關(guān)的論文、作品不計(jì)分。 國(guó)家級(jí) 3分、市級(jí) 2分、縣級(jí) 1分、校級(jí) 。 講 (說 )課比賽 任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計(jì)最高一次。 講 (說 )課比賽 國(guó)家：一等 5分、二等 分、三等 4分 。 市級(jí)：一等 4分、二等 分、三等 3分 。 縣級(jí)：一等 3分、二等 分、三等 2分 。 校級(jí)：一等 、二等 1分、三等 。 指導(dǎo)獎(jiǎng) 任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務(wù)部門經(jīng)教育行政部門行文批準(zhǔn)舉辦的科技學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、體育、藝術(shù)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。 (計(jì)最高一次 ) 國(guó)家一、二等獎(jiǎng) 3分，國(guó)家三等、市級(jí)一、二等獎(jiǎng) 2 分，市三等、縣一、二等獎(jiǎng) ，縣三等、校級(jí)一等 1分，校級(jí)二、三等 。【進(jìn)編競(jìng)聘方案】 1管理獎(jiǎng) 任現(xiàn)職以來，學(xué)校實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)分管工作獲上級(jí)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：國(guó)家級(jí) 4分、市級(jí) 3分、縣級(jí) 2分。 (計(jì)最高一次 ) 1出勤 近三年，出滿勤者計(jì) 10分，病假一天扣 ，事假一天扣 ，遲到或早退一次扣 。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對(duì)其進(jìn)行出勤考核，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單位。 1工作量 近三年按學(xué)期計(jì)算，六學(xué)期各分項(xiàng)之和除以 6的結(jié)果數(shù)為各分項(xiàng)得分，各分項(xiàng)得分之和為總的工作量計(jì)分。 (1)周課時(shí)在 20節(jié)及以上者計(jì) 5分， 15— 19節(jié)計(jì) 4分， 10— 14 節(jié)計(jì) 3分， 4— 9節(jié)計(jì) 2分， 4節(jié)以下計(jì)1分。 (2)所任班學(xué)生人數(shù) 50名及以上每期計(jì) 3分， 40— 49 名計(jì) ， 30— 39 名計(jì) 2 分， 30名以下計(jì) 分。 (3)擔(dān)任幾個(gè)班課程的老師，其班額學(xué)生數(shù)按所教班額平均人數(shù)計(jì)分。 (4)各單位經(jīng)主管部門明確職級(jí)的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員以及經(jīng)主管部門同意的離職學(xué)習(xí)人員其工作量由各單位根據(jù)實(shí)際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。 (5)經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應(yīng)與本單位專業(yè)技術(shù)人員的最高工作量相同。 (6)經(jīng)主管部門研究同意的支教或借調(diào)人員在支教期或借調(diào)期的工作量由用人單位提供并上報(bào)主管部門，主管部門經(jīng)核實(shí)后通知原單位。 1教育教學(xué)業(yè)績(jī) 考核近三年的教學(xué)成績(jī)。每期每人基本分為 60 分，上升一個(gè)名次加 ，下降一個(gè)名次減 ，保留第一的加 ，保留倒數(shù)第一的減 ，六個(gè)學(xué)期分值之和除以 6作為該項(xiàng)實(shí)得分。非統(tǒng)考學(xué)科的專業(yè)技術(shù)人員得分為參加競(jìng)聘同一層級(jí)的統(tǒng)考學(xué)科人員的平均分。 經(jīng)主管部門研究同意的上掛、支教或借調(diào)人員在上掛期、支教期或借調(diào)期先由用人單位對(duì)其進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)，再上報(bào)主管部門核實(shí)并通知原單 位。各單位經(jīng)主管部門明確職級(jí)的行政人員和從事教育教學(xué)服務(wù)工作的非教學(xué)人員其工作量由各單位根據(jù)實(shí)際確定，但不能低于一線教學(xué)人員的平均工作量。 1聘 (評(píng) )時(shí)間 聘任 (取得資格 )一年加 分。轉(zhuǎn)聘 (評(píng) )前后同一層級(jí)可以連續(xù)計(jì)算。 1加分 有下列情況之一者可以加分 (只計(jì)一次，不重復(fù)計(jì)分 ) (1)任現(xiàn)職來經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并獲得教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獎(jiǎng)的主研人員，國(guó)家級(jí) 3分、市級(jí) 2分、縣級(jí) 1分。 (2)市、縣級(jí)骨干教師分別計(jì) 2分、 1分。 (3)聘任當(dāng)年在縣、校內(nèi)有組織有目地開展各類大型活動(dòng)的主要承擔(dān)者，分別計(jì) 2 分、 1分，只計(jì)一次。 十三、優(yōu)先聘任條件 (優(yōu)先聘任同一層級(jí)中最高等級(jí) ) 對(duì)男滿 58周歲、女滿 53周歲 。在村小連續(xù)工作 20 年及以上，現(xiàn)仍在村小任教 。教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谒谓棠昙?jí)中等及以上位次的專業(yè)技術(shù)人員。 (三個(gè)條件必須同時(shí)具備 ) 獲 縣十佳師德標(biāo)兵 、 縣十佳班主任 、市優(yōu)秀教師 (教育工作者 )、勞模及以上稱號(hào)者優(yōu)先聘任。 十四、工作要求 事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作涉及面廣、政策性強(qiáng)，各單位要嚴(yán)格政策，嚴(yán)肅紀(jì)律，不違規(guī)突破崗位數(shù)額，不突擊聘任職務(wù)。要精心組織，周密安排，承認(rèn)現(xiàn)狀，平穩(wěn)過渡，積極穩(wěn)妥推進(jìn)本單位競(jìng)聘上崗工作。 (一 )認(rèn)識(shí)到位、抓緊實(shí)施。事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作是國(guó)家的統(tǒng)一部署，各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，組織精兵強(qiáng)將，集中精力做好實(shí)施工作。 (二 )加強(qiáng)宣傳、確保穩(wěn)定。各單位一定要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，認(rèn)真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保干部職工隊(duì)伍和社會(huì)的穩(wěn)定。 (三 )政策公開、工作透明。各單位要增強(qiáng)工 作的透明度，做到政策公開，過程公開，結(jié)果公開，保證單位教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。 (四 )穩(wěn)慎實(shí)施、平穩(wěn)過渡。事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到全縣教育系統(tǒng) 109個(gè)單位干部職工的切身利益，實(shí)施過程中要分步推進(jìn)，先易后難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和情況，平穩(wěn)完成崗位設(shè)置工作。 (五 )強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律。各單位主要負(fù)責(zé)人為崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作的第一責(zé)任人，必須切實(shí)履行職責(zé)，不得弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。 事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施方案