5年級(jí)品社上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-09-10 13:41本頁面
【正文】 知道誠信在人際交往和社會(huì)生活中重要意義，懂得人無信不立，做人要誠實(shí)守信，才能取信于人。 了解學(xué)校、 ____生活區(qū)的表現(xiàn)形式和一般程序，初步明白 ____生活區(qū)的意義，樹立現(xiàn)代 ____意識(shí)。 了解我國(guó)的自然概況，知道我國(guó)是一個(gè)地域遼闊、有著許多名山大川和風(fēng)景名勝的國(guó)家，體驗(yàn)熱愛祖國(guó)的 `情感。 知道不同的民族有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，理解和尊重不同民族的生活習(xí)慣和禮儀習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。 四、教學(xué)策略 通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)。 善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生己有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題共同探究學(xué)習(xí)主題。 創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué) ____形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。 注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。 5 年級(jí)品社上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（篇 5） 一、班級(jí)情況分析： 五年級(jí)學(xué)生正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品 德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去他們但缺少社會(huì)經(jīng)歷。 二、教材分析： 教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構(gòu)建教材體系。五上教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，本冊(cè)教育內(nèi)容由四個(gè)單元構(gòu)成。單元主題下設(shè)課文主題，每個(gè)課文題均來一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個(gè)小話題。 三、教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)家庭深處，走進(jìn)父母的內(nèi)心世界。 引導(dǎo)兒童進(jìn)入公共生活，探索 中國(guó)公民教育的范式。 呈現(xiàn)歷史的 “ 人化 ” ，引導(dǎo)兒童走進(jìn)歷史。 引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè)自我的分化。 引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格。 通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感。 四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)： “ 我們的民主生活 ” 和 “ 我愛祖國(guó)山和水 ” 這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個(gè) “ 自我 ” 的分化 。向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗(yàn)，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格 。通過對(duì)祖國(guó)山河了解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。 五、教學(xué)措施 力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí) “ 三維 ” 目標(biāo)。 ，加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。 3. 進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開放式教學(xué)方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。 4. 通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。 為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo)，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 六、課時(shí)安排 一周一 課，其間也可安排一些勞動(dòng)、參觀、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。 教學(xué)進(jìn)度： 第一周：機(jī)動(dòng)、新學(xué)期常規(guī)教育 第二周：第一單元 :讓誠信伴隨著我。 1 請(qǐng)你相信我 第三周： 2 誠信是金 第四周： 3 社會(huì)呼喚誠信 第五周：第二單元 我們的民主生活。 1 我們的班隊(duì)干部選舉 第六周：機(jī)動(dòng)、國(guó)慶放假 第七周： 2 集體的事誰說了算 第八周： 3 我是參與者 第九周： 4 社會(huì)生活中的民主 第十周：半期復(fù)習(xí) 第十一周：第三單元 我愛祖國(guó)山和水。 1 我的祖國(guó)多遼闊 第十二周： 2 江山多嬌 第十三周： 3 祖國(guó)的寶島臺(tái)灣 第十四周： 4 祖國(guó)江山的保衛(wèi)者 第十五周：第四單元 我們都是中華兒女。 1 五十六個(gè)民族五十六朵花 第十六周： 2 各族兒女手拉手 第十七周： 3 生活在世界各地的華人 第十八周：機(jī)動(dòng) 第十九周：期末復(fù)習(xí) 第二十周：考查
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