【正文】 2．同學們把故事編的很好，很有創(chuàng)意，各人有各人的獨到見解，請同學們回家后把故事講給爸爸媽媽聽，好嗎？ 第二課時四、智闖馬虎宮1．同學們上一節(jié)課續(xù)編故事編的很好，咱們這一節(jié)課來做個游戲好不好？請同學們分小組做游戲“智闖馬虎宮”。2．同學們在做“智闖馬虎宮”游戲時，要邊玩邊思考。（1）迷宮圖里在哪些事情上標有地雷？（2）在闖迷宮的游戲中你有什么感受？有什么想法？五、火眼金睛活動準備，把教材上的48頁上的圖放大，或做成投影片 1請同學們看圖，我們來做一個游戲“火眼金睛”，看誰捉馬虎捉得多，看誰最細心。六遠離小馬虎請同學們找一找自己身上的“小馬虎”并把他寫到紙飛機上，然后帶領同學們放飛飛機，遠離小馬虎。 教學目標：，研究自然的情懷。教學重點、難點：了解冬天的氣候特征和有關的自然現(xiàn)象。教具學具：制作“天氣情況小記錄本”，觀察周圍花草樹木和小動物的變化。教學過程：一、小小朗誦會 1．（播放北風吹的錄音）朗誦小詩?？勺寣W生自由發(fā)揮，加上動作表演。？（出示頭像，貼圖）二、尋找冬爺爺，從北到南經(jīng)過了哈爾濱、東北、黃山、玄武湖（逐一展示照片，欣賞冰雕，雪景）冬爺爺來了。多美的景色??！。引導學生討論家鄉(xiāng)冬季的變化?！拔乙姷搅硕瑺敔敗币环昼娊榻B三、科學考察隊 。交流觀察發(fā)現(xiàn) 交流天氣變化 四、童話劇《冬日疑案》表演 分角色表演五、涂色――尋找失蹤者 ，看看有何發(fā)現(xiàn) ：一些動物為何要躲進洞里。：動物冬眠和動物過冬。六、巧破“白氣之迷”。 教學目標：1．培養(yǎng)兒童親近自然，熱愛自然的情感。、有目標地安排自己的生活。能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。，掌握科學的防護法。教學重點、難點：能根據(jù)天氣變化，注意防凍防寒，：利用下雪天，組織學生開展堆雪人，滾雪球，打雪仗等活動，讓學生在玩中體會快樂。教學時間：兩課時 教學過程：第一課時一、和冰雪交朋友。，玩雪球，在臉上試試有什么感覺？放到嘴里嘗嘗，品品有什么味道；放在盆里看看，觀察有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。用同樣的方法觀察冰柱。，畫雪花。“怪脾氣”。二、漫游冰雪世界。1．觀看電視錄像，認識各種各樣的雪花、冰花、冰柱。三、冬天防寒保健知識競賽。，分組進行。⑴．冬天為什么會生凍瘡？ ⑵．皮膚為什么會生凍瘡？ ⑶．為什么耳朵最容易生凍瘡？ ⑷．下雪天行走要注意什么？ ⑸．在河的冰面上走有危險嗎？ “小小智多星”。第二課時四、“冰的小制作”博覽會?！氨尅薄?，說說自己的“奇思妙想”。五、小小科學論壇：怎樣讓冰塊保存得時間長一些？ 2.“我們的研究小報告”?！拔覀兊难芯拷Y果”。六、繼續(xù)我們的研究?！氨娜诨焙汀氨芨≡谒嫔稀钡挠^察活動內(nèi)容，要求學生采用原來的方法做。繼續(xù)探究，發(fā)展學生的興趣，鞏固學生技能?！氨芨≡谒嫔稀?，引導學生采用多種不同的方法去嘗試，去比較?！氨┭芯俊钡男≌n題，小實驗，小觀察。.過新年 教學目標：、培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感和態(tài)度。，融個人于集體之中，培養(yǎng)樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。教學重點、難點：增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。教具準備：收集各地和家鄉(xiāng)有關過新年的圖片和資料。第一課時 教學過程：一、新年新景象，交流各自收集的圖片和資料，并進行分類和整理。，新年里的各種活動。二、新年老傳統(tǒng)、父輩了解到的有關新年的老傳說、舊故事，開展“新年老傳說”一分鐘演講賽。：“老傳說”讓我知道了什么？設計 通過這一活動，一方面讓學生了解一些有關新年的民風民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的“過年”，感知祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化和人文生活的變化。三、“家鄉(xiāng)的新年”圖片展覽。說說家鄉(xiāng)的新年。第二課時四、級游藝會（慶元旦）。“新年賀卡”。：《新年好》。16．送給新年的禮物 教學目標：，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的憂缺點。教學重點：引導學生學校自我解剖，自我認識，自我總結的技能。教學難點：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。教具學具：組織學生利用課余時間自制小卡片。第一課時 教學過程：一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。以小組活動形式進行，讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。，然后由每位學生說一句評述他最突出的某一點的話。二、你聽我說組織學生自由地上臺說“XX眼中的我”的話語，并說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺寣W生同時展示父母送的小禮品。三、照鏡子“填寫表”?！翱淇湮易约骸??！靶履昙恼Z”。四、放飛希望組織學生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。第二課時五、小明星在我班升起?！靶履昀先恕钡目谖翘岢霰敬位顒拥慕M織安排和要求。：夸夸“XX同學”，評選出小組中的小明星候選人?！昂蜻x人”。，再評選，為小明星送上“新年寄語”。六、讓群星更加燦爛，作“一分鐘演講”。，如何向“小明星”學習，在新的一年中爭當“小明星”。：每個學生都獲得“新年老人”送上的一份“新年賀卡”，上面都有一個美好的祝愿。第五篇：一年級下學期思品教學計劃一年級下學期思品教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析：一年級的小學生，整體看他們活潑好動，大多數(shù)尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，熱愛關心班級集體，學習勤奮。但大多數(shù)同學都是獨生子女，或多或少地有一些不良習氣，部分同學對他人的尊敬，對集體榮譽的珍惜趨于表面化，為了做給別人看而做，行動上缺乏自主性，在處理人際關系中意識狹隘。在新學期中應注意理論聯(lián)系實際，讓學生思想不斷提高，自覺行動，形成良好的習慣。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：大致可分為：我的家人與伙伴走進大自然健康生活每一天三、教學目的初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。能用自己特有的方式表達對家人的感謝。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象。通過觀察感受炎熱的盛夏，體會他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學會看天氣。教學重點：學文明理，培養(yǎng)學生正確做人的意識及能力。培養(yǎng)學生關心、愛護同學的品質。教學難點：形成正確的行為習慣。四、教學中的主要措施：認真?zhèn)湔n，注意教學方法，加強課堂教學，切實上好每一節(jié)課。按照激情明理導行反饋的思路教學。適當補充教材，豐富教學內(nèi)容，強化觀點形成。采取跟蹤調查，聯(lián)系家長等措施，促進學生良好意識、習慣的形成。五、課時劃分我的家人與伙伴十課時走進大自然十課時健康生活每一天十一課時