【正文】 集大家的意見和建議加以總結，組內人人參與，以上課題的發(fā)表、組內的討論和意 見的征集均要上傳校園網，供大家學習 三、促使青年教師迅速成長起來 繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 制定本學期培青計劃 要求： 青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課 。 指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導，讓我們青年老師盡快成長起來。 四、加強 高三物理教學教學，提高高三教學質量 畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績。 2024 教師年度工作計劃（篇 12） 一、使用教材 人教版必修一、必修二 二、教材分析 新編教材以實現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統(tǒng)性，還應注意閱讀下載與寫作、口語交際的交替教學。 三、教學目標 本著大綱 “ 加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學生的語文素養(yǎng) ” 的精神，全面提高學生素質，正確把握語文教學特點，不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣。積極倡導自主 、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀下載，夯實基礎，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。 四、方法和措施 激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)自主學習意識和習慣，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學習。 加強探究性閱讀下載教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革，加強教學理論研究并付諸課堂實踐。 教學以精讀課文為范文，以點帶面，引導學生掌握正確的閱讀下載方法和技巧。 注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點在于更準確的把握文義。 重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。 作業(yè)做到一課一練，及時反饋。 重視作文教學，努力提高語文學習的整體水平探求閱讀下載與寫作的關系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現實生活中的作文資源。 2024 教師年度工作計劃（篇 13） 一、指導思想 認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立 “ 歡樂體育 ” 、 “ 健康第一 ” 的指導思想，推進體育課 程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著 “ 求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進 ” 的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。 二、工作目標 深化體育 (與健康 )課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質量，到達學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。 抓好課間操、眼保健操、團體舞、大課間活動、陽光體育活動。 強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。 加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練 質量，爭取各項比賽獲得好名次。 做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，構成學校體育特色品牌。 三、具體工作措施 (一 )深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程 體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。 體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。所以，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。 (二 )強化常規(guī)管理水平 ，提高教學質量 體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作： 認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。 體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學本事。 圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。 一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。 認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。 全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)立特色建設先進學校工作作出貢獻。 精心組織體育大課間活動的 .開展，大力開展陽光體育活動。 (三 )、大力開展陽光體育，打造體育文化 全面抓好 “ 陽光體育 ” 活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓學校真正成為學生的樂園。 繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好學校文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。 配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行 20__年學校學生田徑運動會。 (四 )、加大課余訓練力度 ，提高競技水平 在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。 重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。職責到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。 注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。 總之，體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)劉家莊小學體育之輝煌。 2024 教師年度工作計劃（篇 14） 一、情況分析 本班有 __著名的孩子，女孩 x，男孩 __名，其中 __著名的孩子和老師日夜相 處了一個學期。另外三個孩子是這學期的班主任，從來沒有上過幼兒園。通過一個學期的觀察，我認為這個班的孩子主要有以下優(yōu)缺點： 在老師的鼓勵下，絕大多數孩子基本適應幼兒園的日常生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。 照顧好自己：通過一個學期的鍛煉，你會自己用勺子吃飯 。區(qū)分鞋子的正反兩面。然而，由于父母的習慣，仍有少數孩子沒有學會自己做事。 參加游戲活動時，孩子的合作意識增強，不再以自我為中心，愿意和同齡人玩友好游戲?；顒咏Y束后，孩子們可以聽音樂來清理玩具，但少數孩子不會清理玩具，也沒有養(yǎng)成清理玩具的好 習慣。 溝通：孩子們愿意主動與同齡人溝通。然而，一些年齡較小、體質較弱、在幼兒園時間較短的孩子仍然需要在老師的鼓勵下與同齡人溝通 !而且溝通意識薄弱。 少數兒童在遇到困難時可以獨自解決，大部分需要在成人的幫助和提示下解決。 孩子敢于在集體面前大膽表達自己的意愿 。然而，由于內向，一些孩子仍然需要在老師的幫助和鼓勵下組織語言 通過一學期的共同努力，絕大多數孩子都有一定的規(guī)則意識。但也有一些孩子太活潑，需要老師的幫助和提醒。 通過一學期的鍛煉，增強了孩子的動作協(xié)調能力。 此外，本班兒童普遍存在的問題：抗挫折能力不強。主要表現為：在游戲活動中具有較強的競爭力，遇到失敗或無法實現目標會哭泣或不快樂，情緒波動較大。在今后的工作中，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。 二、發(fā)展目標 結合新綱要的要求，借鑒陳鶴琴生活教育理念、多智能理論和方案教學理念，更新理念 。根據實際情況、年齡特點和個性差異，促進兒童全面和諧發(fā)展，有目的地開展各種主題活動，增強兒童的合作意識、自控能力和班級凝聚力，豐富兒童各方面的經驗，提高兒童各方面 能力。 幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發(fā)展水平 和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。 三、具體工作 (一 )衛(wèi)生保健工作 小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作 。注意室內通風透氣，一旦發(fā)現病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒?；顒忧昂?，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。 多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。 本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。 (二 )教育教學工作 2 月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展 “ 開學了 ” 、 “ 我 5 歲了 ” 的 39。主題活動，讓孩子在活動中了解我國 的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動 。通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。 3 月開展 “ 媽媽的節(jié)日 ” 、 “ 我愛我家 ” 、等主題活動，、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。 4 月開展 “ 春天真美麗 ”“ 愛護大自然 ”“ 有趣的動物 ” 主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通 過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感。 (三 )教育科研工作 開展 “ 小小班家庭化情境課程 ” 的研究，開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據每一階段的活動，調整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習。 繼續(xù)開展愛心課題，研究 “ 自發(fā)關愛 ” ，認真寫好個案記錄，期末進行小結。 (四 )個別教育 針對孩子的個性特點及現有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。 不哭鬧，高高興興地上幼兒園。 按時入園，參加晨間鍛煉。 學習動手吃完自己的一份飯菜。 堅持在園天天午 睡，有良好的睡眠習慣。 愿意用語言表達自己的愿望。 愿意和同伴交往。 能與同伴分享玩具、食品。 2024 教師年度工作計劃（篇 15） 今天是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排： 一、對自身的要求 提高教學質量： 認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。 因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。 使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。 二、對學生的要求 發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣 。歌唱姿勢要正確 。發(fā)聲要自然，用中等音量 或輕聲歌唱 。按教師的手勢，整齊地歌唱 。用正確的口形，唱好。 視唱、知識、練耳： 讀譜知識：知道音有高低 。知道音有長短 。知道音有強弱。 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。 欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。 我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共 鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。 以上是我對本學期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。