【正文】 潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語 。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力 。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。 突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。 繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》。 定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。 (五 )積極開展家園互動，增強家園合力 教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。 (六 )做好幼小銜接，為入小學作準備。 鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀 并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。 學前班下學期游 戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。 幼兒教師年度工作計劃【篇 15】 一、主要工作目標 (一 )彰顯特色：以親子操為主特色。 (二 )強化隊伍。加快速度，強化培訓，提高培訓效果，促進教師專業(yè)化成長。 二、根據(jù)存在的不足及重點解決的策略 (一 )一日活動課程安排不規(guī)范，解決策略加強日?；顒庸芾怼＿M一步優(yōu)化幼兒一日活動資料，注重活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。 (二 )幼兒、教師整體素質(zhì)不高。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動 。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習慣，萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學的情感。 (三 )文檔資料整理較不規(guī)范。解決策略規(guī)范資料收集工作，及與教師學 ____教委辦下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。 (四 )層次管理，職責落實人頭，定期檢查工作落實情景，要求各崗位人員認真履行職責。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。每年進行教工績效考核，體現(xiàn)獎勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 三、后勤工作常抓、堅持不懈，提高服務(wù)質(zhì)量 (一 )更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，讓生活教師能參教當中來。 (二 )加強門衛(wèi)保安職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。 四、家長工作 (一 )樹立 “ 一切為了孩子 ” 的服務(wù)意識。積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，端正服務(wù)態(tài)度，全心全意為家長服務(wù)。 (二 )經(jīng)過 “ 微信群 ”“ 調(diào)查問卷 ” 等形式積極采納家長的好提議。努力探索家園合作的有效策略，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評選 “ 優(yōu)秀家長 ” 等。 (三 )舉行家長開放周活動，多方位多角度地向家長展示幼兒學習生活活動，同時也讓家長參與到活動中 五、主要工作安排 二月份： 大環(huán)境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。 做好各班入學前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。 針對存在的安全、衛(wèi)生問題進行整改。 三月份： 召開期初家長會。 小段主題活動《我的好媽媽》、中段主題活動《愛媽媽》。 對炊事員進行培訓，加強衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生。 向家長開放半日活動。 四月份： 開展消防演練活動。 檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景。 “ 六一 ” 系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作。 五月份： 開展 “ 愛我安海、美我學 校 ” 主題活動。 六月份： 開展慶 “ 六一 ” 活動。 大班畢業(yè)典禮的慶祝活動。 教師考核工作。 各班、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。 安排暑假工作。 幼兒教師年度工作計劃【篇 16】 看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了 。自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們 。要怎樣言傳身教的實施好教育行為 。怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì) ?? 都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃： 一、思想工作 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境 ?? 多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。 二、能力發(fā)展 上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料 。寫好每一次教育活動計劃 。多學 習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中 。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法 。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的 .教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。 特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中 ，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。 三、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標： 。 。 ，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工 。用飽滿的熱情對待工作。 一、廣泛的興趣愛好，強烈的求知欲 幼兒有著強烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及， 他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信，最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的作用，而且有損教師在孩子心目中的形象。所以，我應(yīng)該廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時，由于 兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜歡畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。 幼兒教師年度工作計劃【篇 17】 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》中的精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、愉快的學習環(huán) 境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 三、保健方面 充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣 。 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 四、家園共育方面 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長 ! 五、自身素質(zhì)的提高 作為一名教師，應(yīng)該善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己。并且要不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)個人潛能，從而樹立信心。 在日常生活中不斷充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。 幼兒教師年度工作計劃【篇 18】 作為剛進入幼兒園的老師，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃： 一、思想方面 遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：積極參加 園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、教育教學 (一 )尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (二 )教育工作 開展促進孩子全面發(fā)展的 `主題活動。 (1)大主題如下： “ 健康寶寶 ” 、 “ 樹 ” 、 “ 紙 ” 、 “ 藍色的大海 ” 、 “ 炎熱的夏天 ” 。 (2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 (3)根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育。 三月份：開展 “ 我愛媽媽 ” 的主題教育 ，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。 四月份：開展 “” 活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用 “ 節(jié) ” 為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參加 “ 六一 ” 匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 “ 我的地盤我作主 ” 的區(qū)域活動為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇， “ 玩角色游戲、搭積木、講故事等 ” 。 豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子 。用熱情孕育孩子的成長 。用自信放飛孩子的心靈 。用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油 ! 幼兒教師年度工作計劃【篇 19】 作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以順應(yīng)時期的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 一、現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢： （ 1）半學期的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了肯定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時分少了一份剛踏上工作崗位時的 .擔心和無措。 （ 2）伴著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的 經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。 （ 3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 不足： 因為我是一名新教師，工作只有半年工夫，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人發(fā)展總目標： 1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。 2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，能更認識小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內(nèi)化 ，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。 2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我