【正文】 文明禮貌 ” 主題教育 家教論文評選 裝點(diǎn)樓梯文化（美術(shù)組） “ 祖國在我心中 ” 知識問答（班級） 四月 “ 珍愛生命，珍惜今天 ” 主題教育 進(jìn)行家長開放日、家教培訓(xùn)等系列工作 編輯家教論文集（ 2） 《祖國在我心中》 “ 知識競賽 ” （年級） 五月 “ 自強(qiáng)自立，奮發(fā)向上 ” 主題教育 各班評選 “ 勞動之星 ” “ 祖國在我心中 ” 歌詠、征文比賽（ 3—— 6 年級、活動中心） 各類 “ 十佳 ” 評 選 六月 “ 六 .一 ” 慶祝活動，各類 “ 十佳 ” 表彰 對學(xué)生進(jìn)行激勵性評價(jià)，評優(yōu)表彰 文明班評定 期末總結(jié) 2024 幼兒園小班德育工作計(jì)劃【篇 13】 剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應(yīng)聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨(dú)生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以 “ 小皇帝 ” 和 “ 小公主 ” 為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強(qiáng)，自理性差。為彌補(bǔ)在家庭教育中的不足，我們所制定了工作計(jì)劃。 一、情況分析 我班幼兒 95%為獨(dú)生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進(jìn)步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強(qiáng)，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。這些品質(zhì)都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計(jì)劃。 二、指導(dǎo)思想 貫徹《規(guī)程》為基礎(chǔ)，全面開展素質(zhì)教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育 5 層，結(jié)合本幼兒的實(shí)際情況，大力開展德育工作。 三、和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)） 尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。 措施 結(jié)合系列主題活動 “ 我和周圍的人 ” ，通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。 關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。 措施 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān) 心、幫助殘疾人。 通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護(hù)國旗、國徽。 措施 結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運(yùn)會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護(hù)國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強(qiáng)幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。 通過教育、參觀社會等活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己生活區(qū)域的變化。 了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。 措施 通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動，豐富幼兒日常的安全知識。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。 （二）講文明 能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。 措施 老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。 講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。 措施 通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。 2024 幼兒園小班德育工作計(jì)劃【篇 14】 一、加強(qiáng)常規(guī)教育 抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作，提出 “ 七講一愛 ” 即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風(fēng)。 利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思， 尤其在晨會上，堅(jiān)持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高學(xué)生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。 抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對學(xué)生上課回答問題提出嚴(yán)格的要求。特別是繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生寫字時的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫字有一個新的提高。 協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會，做 好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。 二、配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作 以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣。 本學(xué)期繼續(xù)組織好 “ 小學(xué)社會綜合實(shí)踐活動 ” ，讓學(xué)生真正參與活動，體驗(yàn)勞動，最后寫好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實(shí)效性。 對于國旗下講話，利用好機(jī)會，給每一個孩子鍛煉的機(jī)會。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 開學(xué)初，抓好隊(duì)列廣播操訓(xùn)練，磨 練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績。 2024 幼兒園小班德育工作計(jì)劃【篇 15】 一、學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生 12 人，從整體來看，班上女同學(xué)在德育方面的表現(xiàn)比男同學(xué)要好，班上的常規(guī)扣分大多數(shù)集中在幾個同學(xué)身上，導(dǎo)致班級風(fēng)氣不太好。 二、存在問題 回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問題 “ 部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。 有學(xué)生有小偷小摸的壞習(xí)慣，雖經(jīng)屢次教育，但時有發(fā)生。 犯了錯誤不肯承認(rèn)自已的錯誤，撒謊。 放學(xué)路隊(duì)不好，時有 _的現(xiàn)象。 衛(wèi)生保持得不好。 中午老師不在時學(xué)生紀(jì)律不好。 不愛護(hù)公物。 三、解決問題措施 利用班會、班會領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)行為規(guī)范》，每天一定拿出 5 分鐘引領(lǐng)背誦，力爭人人熟讀成誦，把該如何做印進(jìn)學(xué)生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實(shí)在行動中。 在班上實(shí)行值日班長制，讓每個同學(xué)輪流值勤，以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，發(fā)揮小干部的監(jiān)督作用。 結(jié)合學(xué)校的好少年活動，對學(xué)生的行為養(yǎng)成進(jìn)行合理評價(jià)，以彰顯正氣，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。 對學(xué)生進(jìn)行理財(cái)、感恩、革命傳統(tǒng)、安全、誠信、環(huán)保等方面的教育，提高學(xué)生的思想意 識。作為班主任，要對班會課進(jìn)行精心地準(zhǔn)備，力爭取得較好的教育效果，使學(xué)生的文明行為能夠再上一個臺階。 做好家校合作的工作，開好家長會，充分發(fā)揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。 對于班上的重點(diǎn)學(xué)生采用行之有效的方法，力爭促使其進(jìn)步。作為班主任，要多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物上汲取營養(yǎng)，提高自己的教育水平。 2024 幼兒園小班德育工作計(jì)劃【篇 16】 在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，形成一個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，尊師重教 。教師熱愛學(xué)生，教書育人 。學(xué)生全 面發(fā)展的良好格局。 一、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，給德育工作提供有力的保障 進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。 重點(diǎn)是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高工作。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為： (1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。 (2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任之友》、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好 自學(xué)的筆記。 (3)有關(guān)環(huán)境教育知識。 規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級組長等成員，對班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任、準(zhǔn)班主任。 二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)環(huán)境友好型學(xué)校 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高 雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。 (1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出環(huán)境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個 “ 人與自然和諧相處 ” 的環(huán)境教育氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 (2)在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境 。地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼 。自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。 (3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、英語角、知識角、生物角等陣地 。在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。 (4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾小隊(duì)等社團(tuán)活動，積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、 娛樂、科技活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。 (以環(huán)境教育為重點(diǎn) ) (5)9 月中旬開展 “ 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 ” 主題班隊(duì)會評比，中心校全部接收檢查驗(yàn)收，其他學(xué)校至少 1 節(jié)，多者不限。為十一前召開大隊(duì)會做準(zhǔn)備。