【正文】 2重視單元教學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì) “ 單元清 ” 的檢查與視導(dǎo)，確保新課程單元教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。 2認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法治意識(shí)。 自主 高效 ” 特征的課堂，關(guān)注學(xué)生實(shí)際獲得，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （五）檢查評(píng)估各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)。注重體育與健康、音樂、美術(shù)、通用技術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、心理健康、勞動(dòng)教育、國防教育、校本課程等課程的開設(shè)，要確保課時(shí)到位，落實(shí)模塊教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課堂監(jiān)管，杜絕提前下課。認(rèn)真落實(shí)廉潔從教的相關(guān)規(guī)定，深入落實(shí)中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁歧視學(xué)生。規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，做到新生入籍無遺漏，規(guī)范轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等異動(dòng)手續(xù)。 （二）常規(guī)立教，夯實(shí)過程 教 學(xué)巡堂反饋落實(shí)到位。開學(xué)第一周檢查教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，期末檢查教師個(gè)人總結(jié)，做到常規(guī)檔案資料整理歸檔及時(shí)到位。認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。嚴(yán)格規(guī)范功能室及設(shè)施設(shè)備使用與管理，做好各功能室設(shè)施設(shè)備的分類存放、使用和維護(hù)以及實(shí)驗(yàn)臺(tái)賬建設(shè)工作，做好 “ 一體機(jī) ” 的使用與管理工作，切實(shí)提高儀器裝備的使用率。樹 立 “ 變革促發(fā)展 ” 的教學(xué)理念，明確課堂教學(xué)要求及目標(biāo)達(dá)成度，以合作學(xué)習(xí)小組為載體，以互動(dòng)展示訓(xùn)練為基本模式，全面落實(shí)新課程、新教材、新高考，全面改善課堂生態(tài)，大面積提高課堂效率。突出培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，改善課堂生態(tài)，打破沉悶局面，努力促進(jìn)課堂教學(xué)由被動(dòng)沉悶向主動(dòng)活力、從表面上 的熱鬧向深層次思維方向轉(zhuǎn)化與發(fā)展。完善評(píng)教評(píng)學(xué)問卷調(diào)查的內(nèi)容，印制問卷調(diào)查機(jī)讀卡，組織好期初、期中、期末三次大型課堂教學(xué)滿意度問卷調(diào)查與分析工作，積極發(fā)揮學(xué)生評(píng)教的促進(jìn)作用，引導(dǎo)和幫助教師反思和整改課堂，為學(xué)校深化課改提供診斷和決策依據(jù)，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。三是要狠抓基本功的訓(xùn)練。開展個(gè)性化輔導(dǎo)活動(dòng)，有效利用學(xué)生課余時(shí)間。加強(qiáng)教材與課標(biāo)的研究，整合各科相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建由淺入深、循序漸進(jìn)、目標(biāo)明確、符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)體系。按照體育組綜合管理、年級(jí)具體管理、班主任具體負(fù)責(zé)的三級(jí)管 理要求，強(qiáng)力推進(jìn)兩操管理的規(guī)范化。細(xì)化各學(xué)科單元、章節(jié)重難點(diǎn)的研究，針對(duì)單元、章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，合理確定各章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間，穩(wěn)控教學(xué)節(jié)奏，克服深一腳淺一腳傾向，確保各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容在恒定的時(shí)間內(nèi)有條不紊、扎實(shí)有效推進(jìn)。重點(diǎn)培養(yǎng)自身各學(xué)科的骨干力量并發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，努力解決學(xué)科短板與瓶頸問題。 （六）科學(xué)備考，確保質(zhì)量 準(zhǔn)確把握備考方向。二是要精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，調(diào)控好教學(xué)節(jié)奏，強(qiáng)化到邊到角復(fù)習(xí)。四是抓好分層備考，應(yīng)根據(jù)班情、學(xué)情，在知識(shí)容量、訓(xùn)練難度等方面著力實(shí)施差異性備考，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)和基本能力的培養(yǎng)，促進(jìn)不同層面的學(xué)生朝著不同的方向進(jìn)步和發(fā)展。 三、具體工作策略與措施 黨建工作： 每季度收繳黨費(fèi)并及時(shí)上交教育局黨工委，公示黨費(fèi)收繳情況。 每月開展兩次志愿者活動(dòng)。 機(jī)制建設(shè)： 保持政令暢通，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 做好師資隊(duì)伍建設(shè)、教師培訓(xùn)、校園文化建設(shè)、每周各類會(huì)議籌備等各項(xiàng)事務(wù)性工作。 結(jié)合黑板報(bào)、櫥窗及廣播等進(jìn)行主題宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 教師隊(duì)伍建設(shè)： 做好教師培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn) 工作。 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 中秋、國慶、新年等傳統(tǒng)節(jié)日，開展教職工文娛體育活動(dòng)。 組織開展工會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)。 精心組織好初一、初二教學(xué)工作。 加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用，做好 “ 人工智能 +教育 ” 應(yīng)用星級(jí)學(xué)校資料收集整理工作。 重視作業(yè)的布置與批改，定期不定期對(duì)教師布置作業(yè)類型、數(shù)量及學(xué)生完成時(shí)間進(jìn)行抽查，分析。 抓好教學(xué)研究和輔助工作。 1加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合 “ 提高課堂教學(xué) ” 主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平。 抓好學(xué)生精神文明建設(shè)和文明禮儀教育。 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。 （二）政教處（小學(xué)） 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉辦班主任專題 培訓(xùn)、班主任師徒結(jié)對(duì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、每周一次例會(huì)等活動(dòng)。 結(jié)合預(yù)備課、 “11 。 充分利用家訪、家長 “ 星課堂 ” 、家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三力合一 ” ，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，做好午餐配餐工作。 教師備課、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改聽課等教學(xué)常規(guī)檢查工作。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 6） 本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作，初三學(xué)年是學(xué)生發(fā)生質(zhì)的變化的一年。 具體安排： 本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有 2 個(gè)多單元。同時(shí)還要復(fù)習(xí)的語法知識(shí)，如被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。 為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，從一開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。 堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。 初三階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而由于以前英語底子不平衡，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 7） 每一位教師成為 “ 讀書人 ” 是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此教師必須成為學(xué)生讀書的楷模。 二、讀書：讓閱讀伴我一生。 每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。 四、書目選擇： 《用心做教師》《用故事說話 —— 教師必備的教師素養(yǎng)》《激活學(xué)生思維的十大策略》《成長也可以如此精彩 —— 說課的訓(xùn)練與評(píng)價(jià)》《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》《名師談》。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 8） 一、指導(dǎo)思想 書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，現(xiàn)代教育要求教師自身具有豐厚的文化底蘊(yùn)、較高的文學(xué)鑒賞素養(yǎng)、廣博的閱讀儲(chǔ)備和敏銳深邃的是非判斷能力，而這一切都需要教師不間斷地讀書學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，兼收并蓄，增長歷史閱歷 ，加深文化積淀，全面提升自身思想、道德、文化及專業(yè)素養(yǎng)。 三、讀書書目： 中國教育史 兒童心理學(xué) 愛的教育 人生的哲學(xué) 論教育 教學(xué)研究方法導(dǎo)論 中外教育史匯通 教育法規(guī)文件匯編 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 9） 從 11 年的 9 月，帶著滿腔的熱情和些許的興奮，我走上了我的三尺講臺(tái)，構(gòu)筑起我的教師夢(mèng)。與其說今天寫下的是我對(duì)自己今后近三年的規(guī)劃，不如說這是重新認(rèn)識(shí)和調(diào)整自己的一次深思。我想我的三年規(guī)劃就該從這里入手吧。 “ 正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。在語文教學(xué)過程中，我們要引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)求知。 如果真的是這樣去做了， 那么，我相信，學(xué)生必將從那些文質(zhì)兼美，凝聚著人類智慧，流淌著人類高尚道德、美好情感的文章中不斷汲取精神營養(yǎng)，以此喚起自己內(nèi)心美好而崇高的情感，從而更加珍惜生命，珍愛生活，珍視一切美好的事物， “ 能在學(xué)業(yè)之余認(rèn)真而持續(xù)地向自己追問 ‘ 如何做人 ’ 這一終極命題。 三 .規(guī)劃細(xì)則 （一）提高我的 “ 語文 ” 能力 中 學(xué)語文教師語文教學(xué)的語文能力主要包括：語文教學(xué)口頭表達(dá)能力、語文教學(xué)書面表達(dá)能力、語文教學(xué)閱讀能力和語文教學(xué)所知、思辨能力。語文教師的口頭表達(dá)能力至關(guān)重要。 ③ 流暢性：語言應(yīng)該是流暢的， “ 口若懸河 ” 、 “ 侃侃而談 ” ，抑揚(yáng)頓挫，讓人聽起來悅耳；不結(jié)巴，不隨便夾字，沒有口頭禪。 ⑤ 自控性：說話要掌握分寸，程度深淺，語量多少，聲音高低，音量大小，語速快慢，都要適當(dāng)。 對(duì)這方面我對(duì)自己的規(guī)劃： ① 能夠掌握各類文章的寫作要領(lǐng)，會(huì)寫各類文體的文章。 （二）改進(jìn)我的 “ 教學(xué)能力 ” 。循序操作則可分以下三步進(jìn)行： 第一步，了解整套。 第一學(xué)期所教的一冊(cè)教材應(yīng)是鉆研的重點(diǎn)。為此，還必須逐一認(rèn)知和把握每篇課文，做到從形式到內(nèi)容疏通教材，從整體到局部熟悉教材，從現(xiàn)象到本質(zhì)吃透教材。 這一步的主要工作有：審題解題、正音正字、解詞品詞、理句析句、分層劃段等。 這是深入探求教材真諦的較高層次，這一步的工作主要有：熟讀成誦 —— 在通讀課文的基礎(chǔ)上反復(fù)地默讀和朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦的地步。 總之，鉆研單篇教材按 “ 通 ” 、 “ 熟 ” 、 “ 透 ” 的要求，循著認(rèn)讀通讀 —— 細(xì)讀熟讀 —— 精讀味讀的路子，就要以從現(xiàn)象到本質(zhì)吃透教材，既能解決 “ 寫什么 ” 的問題，又能解決 “ 怎樣寫 ” 的問題，這就為進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生理解教材，提高學(xué)生的讀寫能力打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)好練習(xí)必須反復(fù)鉆研。 ② 授之以法，舉一反三，古人云： “ 授之以魚，不如授之以漁。所以設(shè)計(jì)練習(xí)，應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際，循序漸進(jìn)，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，以求得良好的效果。練習(xí)要兼顧讀寫聽說四種能力的 全面訓(xùn)練，要注意形式的多樣化，但不能顧此失彼。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提升自己的思 想政治覺悟。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。認(rèn)真?zhèn)湔n，為 40 分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方 面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提升。 積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。 值日認(rèn)真徹底，不留死角。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 11） 本學(xué)期我校高中物理教研組教學(xué)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量。 制定本學(xué)期培青計(jì)劃 要求： 青年老師要多向指導(dǎo)老師請(qǐng)教每周至少向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)兩節(jié)課 。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 12） 一、使用教材 人教版必修一、必修二 二、教材分析 新編教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分單元，根據(jù)知識(shí)與能力、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。積極倡導(dǎo)自主 、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀下載，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力，同時(shí)注意培養(yǎng)審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。 注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。 2024 教師年度工作計(jì)劃（篇 13） 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立 “ 歡樂體育 ” 、 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想，推進(jìn)體育課 程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著 “ 求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn) ” 的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。 加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練 質(zhì)量，爭取各項(xiàng)比賽獲得好名次。所以，體育教師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識(shí)。 一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。 (三 )、大力開展陽光體育，打造體育文化 全面抓好 “ 陽光體育 ” 活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園。 重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。 總之，體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)劉家莊小學(xué)體育之輝煌。對(duì)父母、長輩、老師和同伴有禮貌。 參加游戲活動(dòng)時(shí)，孩子的合作意識(shí)增強(qiáng)，不再以自我為中心，愿意和同齡人玩友好游戲。 少數(shù)兒童在遇到困難時(shí)可以獨(dú)自解決，大部分需要在成人的幫助和提示下解決。 通過一學(xué)期的鍛煉，增強(qiáng)了孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。 二、發(fā)展目標(biāo) 結(jié)合新綱要的要求，借鑒陳鶴琴生活教育理念、多智能理論和方案教學(xué)理念，更新理念 。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。 春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。每天上下午集體組織喝水三次，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼兒隨時(shí)喝到溫開水。主題活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中了解我國 的傳統(tǒng)節(jié)日，同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的快樂。通過欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家，體驗(yàn)家長對(duì)自己的愛。 繼續(xù)開展愛心課題，研究 “ 自發(fā)關(guān)愛 ” ，認(rèn)真寫好個(gè)案記錄，期末進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)習(xí)動(dòng)手吃完自己的一份飯菜。 能與同伴分享玩具、食品。 課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。歌唱姿勢(shì)要正確 。 視唱、知識(shí)、練耳： 讀譜知識(shí)：知道音有高低 。 欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。 我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共 鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。